浅探提高农村中学教育管理质量的对策

如何提高农村中学教育管理质量,推动中学教育向前发展,已成为目前急需解决的问题。文章对当前农村中学教育存在的问题进行分析,也提出一些相应的管理策略。

如何为学生营造轻松愉快的英语课堂气氛

生动活泼、轻松愉快的英语课堂气氛有利于激发学生学习英语的兴趣,让学生乐于学习英语,善于学习英语,做学习英语的主人。有利于教师顺利地完成课堂教学任务,有利于提高教学质量,收到事半功倍的效果。

数学复习课有效课堂教学模式初探

近一段时间，我校强抓复习课的课堂教学，要求每位老师每学期必须上一节复习课的研究课。一年多里，我听了很多老师的课，基本模式都是老师先用几分钟复习知识点，然后就是大量的题目训练。比如听课过程中，我发现有的老师是将课本知识按顺序重复一遍，这样既浪费时间，又会使学生感到无味；而有的教师不分主次的讲试卷，不管学生会不会，都一一讲到，这样会降低学生学习数学的兴趣；还有的教师把学过的内容罗列堆积不加整理，整章节知识以综合重复的形式出现，使学生不知如何处理……

是先教后学课外完成,还是先学后教当堂训练

新一轮的课程改革在我区已进入了第三年,经过了一系列的校外培训和校本教研,新的教育教学理念已在课堂中体现出来。笔者作为一线的数学课课改教师,亲历了新旧两种教法的碰撞。有幸在两个区分别听了课改区和非课改区同一内容（直线和圆的位置关系）不同教法的两节数学课。非课改区的教师是这样安排教学程序的：在开始部分，

初中英语词汇操练方法的探究

词汇是语言的三大要素（语音、词汇、语法）之一，是语言的基本材料，在语言学习中起着举足轻重的作用。正如英国语言学家威尔金斯在《语言学与语言教学》中所说的：“我们不能接受语法比词汇更重要的说法。事实是，没有语法几乎什么都不能传达，然而如果没有词汇，则什么也传达不了。”由此可见，没有词汇，任何形式的交流都无从谈起。