试论中学钢琴音乐教学中结构意识的培养

中学音乐课堂中,对学生来说钢琴是最方便学习的,钢琴也是培养学生艺术细胞的重要工具。在钢琴教学中,结构意识非常重要。学生学习钢琴结构,并认识到音乐结构,是学生对钢琴、对艺术认识的基础,也是培养艺术细胞的第一步。在教学中,培养学生的结构意识是至关重要的,不仅对教学有意义,对学生自身也具有极大意义。本文将通过对钢琴的介绍以及钢琴的结构意识,来论述在中学音乐教学中结构意识培养的重要性及培养方法。

信息技术与初中数学课堂教学深度融合研究

伴随着如今信息化时代的到来,信息技术在教学中的应用也更加广泛,给初中的数学课堂教学带来了新的可能性,教师借助信息技术,可以将原本需要想象的画面变成现实的呈现,对于教学改革、教学效率提升都有着积极的影响作用。将信息技术与初中数学课堂进行深度的融合也成为了现代教学的主要趋势,信息技术能够为教师开展的课堂提供更广泛的空间,激发学生的学习兴趣,突破教学重难点,创新教学手段,优化练习与评价环节,因此笔者在本文中探索了信息技术与初中数学课堂教学深度融合研究。

农村初中英语学困生成因及解决方案初探

探讨新课程标准下农村英语＂学习困难生＂的成因及解决方案。

以农村乡镇学校为例,谈初中物理实验教学

随着教学事业的不断革新,农村物理实验教学正面临全面的革新。当下,在农村乡镇初中物理实验教学中,受到设备条件等因素的影响,部分物理教师对实验教学没有足够的重视,甚至是很少进行物理实验教学,对学生物理知识的学习产生影响。基于此,在新课改的背景下,教师需要对物理实验教学提高重视度,结合有效的策略来提升学生的学习有效性,进而发展学社物理综合素质。

合理划分小组,进行初中物理实验教学

随着教学事业的不断革新,初中物理实验教学其作用与价值逐渐被人们所发掘,传统的初中物理教学已经无法满足学生学习发展的需求。因此,在新课改的背景下,要求物理教师结合小组合作学习模式来转变当下教学现状,以及来提升学生学习有效性,并发展学生的物理综合素质。基于此,本文针对初中物理实验教学中运用小组合作学习模式的策略进行探究。