中职学校《计算机组装与维护》课程教学思路分析

中职学校《计算机组装与维护》课程是计算机专业的一门重要的必修课,实用性极强。充分发挥课堂的效能,可让学生掌握一门终身受益的技能。针对课程的特点,制定课程的教学目标、教学内容安排、教学方法等,可有效提高课堂教学效率。

浅谈中职学校计算机教学面临问题及提高教学质量策略

当今社会，计算机技术发展迅速，许多中职学校的计算机教学未能跟上计算机发展的步伐，使得中职学校计算机教育与社会需求存在差距逐渐形成。因此，在教学中应注重激发学生的学习兴趣，增强信息意识和创新意识，进一步培养学生的综合能力，提高教学质量。

浅谈如何在中职音乐教学中培养学生的职业核心能力

近些年随着社会经济的发展,人们除了在物质生活水平上面有所提升外,对于教育也有了更高的要求。素质教育得到了全面的普及,音乐作为素质教育中重要的组成部分,它能够净化学生心灵,陶冶学生情操,帮助学生树立正确的价值观和人生观。而中职音乐教学的开展也不仅仅是为了让学生掌握和学会唱多少的歌曲,更重要的是要让学生获得综合能力的提升,实现学生更加全面的发展。下面就如何在中职音乐教学中培养学生的职业核心能力进行探究。

分层教学在中职计算机专业Office办公软件应用课程中的实施

基于中职学生在计算机基础、学习能力、学习态度等方面都有较大的差异,传统的统一授课模式忽视了学生的差异,制约了学生能力的提高。为改善这一现状,文章分析了分层教学对于中职计算机专业Office办公软件教学的重要性,以及教学过程中的具体实施方法。

中职英语小组合作学习中存在的问题及对策研究

合作学习是新课改大力提倡的学习方式之一。国内外的各种实验证明，合作学习在提高学习积极性、改善课堂教学氛围、提高合作能力等诸多方面有着重要作用。目前，随着教学改革的不断深入，合作学习成为中职英语教学中一种重要和普遍的学习方式。然而，由于合作学习属于一种新兴的教学模式，在教学实践中出现了一些问题，影响了教学效果。鉴于此，本文对中职英语合作学习进行了探讨，以期对相关从业人员有借鉴意义。

在电脑组装与维护实训课中引入学习小组教学模式

为了解决中职学校电脑组装与维护实训课程中存在的各种难题，提高学生学习的积极性，改善中等职业学校的教育教学，使电脑组装与维护实训课堂轻松活跃，可在电脑组装与维护实训课中引入学习小组教学模式，这为中等职业学校各专业的实训教学提供了新的思路。

提高中职教材《电子线路》教学效率的几点建议

大多数中职生一般理论基础薄弱,钻研积极性不高,缺乏学习兴趣,课堂上不认真听课。教师应课前精心备课,使教学方法、教学手段精彩多样,活跃课堂气氛,渲染教学氛围。

浅谈教师在“电子技能”项目教学中的作用

项目教学法是在教学中通过“项目”的形式开展教学活动,以达到教学目标的一种教学方法。在中职学校课堂教学中运用该教学法,能够改变“教师讲,学生听”的教学模式,形成以项目任务为主线、学生为主体、教师为主导的新型教学模式。教师在各个教学环节中扮演指导、释疑和评价的角色,是学生学习过程中的帮助者、引导者和促进者,这对教师提出了更高的要求。项目教学的成败主要取决于教师能否发挥应有的作用。文章以“电子技能”课程为例,谈教师在项目教学中的作用。

一起雏鸡住白细胞原虫病的诊治

2013年8月，我市某养鸡专业户从市场购回的三黄鸡雏鸡1500只，发生了住白细胞原虫病（俗称白冠病），10天内，先后死亡402只，直接经济损失达1000余元。现将诊治情况报告如下。

探析在中职体育教学中实施快乐体育思想的途径

体育教学是提升学生身体素质、培养学生坚毅品质的重要学科。在中职体育教学中引入快乐教育思想,优化课堂结构、丰富教学形式、增强活动趣味性,可激发学生参与体育锻炼的积极性。文章以探究在种植体育教学中实施快乐教育思想的途径为研究目标,结合实际案例提出相应教学策略。

刍议中职学生思想政治教育实效性

基于“立德树人”根本任务重新审视中职思想政治教育目标、方法,结合自身教学经验、对中职思想政治教学的思考与实践提出能够提升中职学生思想政治教育实效性的策略。