小学高年级数学应用题教学策略研究

小学高年级数学应用题较为抽象,其题目类型丰富多样,若是教师教学策略不正确,学生难以掌握正确的解题技巧,就很难获得用题的正确答案,无法帮助小学生提高数学成绩。因此教师需要针对高年级数学应用题教学策略积极做出改革,以帮助学生理清思路,了解正确的解题技巧,提高对数学的学习兴趣,获得更为突出的课堂教学效果。基于此,文章针对小学数学高年级应用题教学展开研究,并提出教学改革策略,以供参考。

浅析小学语文古诗词教学的改进

古诗词是小学语文课堂教学的一个重要部分,也是中国古代传统文化的表现形式,有利于帮助小学生更好的了解和学习传统文化。近年来,部编版语文教材加大了古诗词所占比例,可见古诗词在小学语文中变得越来越重要。但是由于受到传统教学模式的影响,教师对古诗词教学的重视度不够,而且仅仅是通过一味的灌输式讲解古诗词,学生根本难以了解古诗词的内涵,而且还会对古诗词的学习丧失信心。现如今的小学语文古诗词虽然有一定的完善,但是还存在各种各样的问题需要改进。因此笔者针对小学语文古诗词中存在的问题进行了深入研究,并提出了相应的改进策略。