情境体验教学法在初中思想品德课中的运用——以《网络生活新空间》课程教学为例

思想品德课是一门以初中学生生活为基础,以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程.也就是说思想品德课程源于生活,是人们对生活和自然现象的认识和总结.因此,在思想品德教学过程中,教师如果能把教材内容以相应的“情境”还原生活本质,以“体验”为手段,让学生在“情境”中生成认知,将会收到非常好的教学效果.

从心理匹配角度激发学生思想品德学习兴趣

思想品德课是初中阶段的基础课程之一, 也是学生感觉比较枯燥乏味的课程之一.教师要从初中生好动、 好奇、 好强、 好思的心理特征出发, 主动 “匹配” 初中生的心理需求, 深入挖掘思想品德课的魅力, 从而达到激发学生学习兴趣、 提高教学效率的目的.