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小学数学情景图的教学探索
被引量:
2
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作者
陈相菊
《小学教学参考(数学版)》
2013年第2期71-71,共1页
人教版小学数学课本中,有着五颜六色的情景图。这些情景图形式多样、内容丰富,且与学生生活紧密相连,深受学生的喜爱,为学生学习数学提供了探索的平台。在教学中利用情景图吸引学生的注意力,引导学生发现图中的信息,能唤起学生学...
人教版小学数学课本中,有着五颜六色的情景图。这些情景图形式多样、内容丰富,且与学生生活紧密相连,深受学生的喜爱,为学生学习数学提供了探索的平台。在教学中利用情景图吸引学生的注意力,引导学生发现图中的信息,能唤起学生学习数学的欲望,提高教学效率。
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关键词
教学探索
数学情景
小学
学生生活
学习数学
数学课本
引导学生
教学效率
下载PDF
职称材料
题名
小学数学情景图的教学探索
被引量:
2
1
作者
陈相菊
机构
广西防城港市防城区江山乡中心小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2013年第2期71-71,共1页
文摘
人教版小学数学课本中,有着五颜六色的情景图。这些情景图形式多样、内容丰富,且与学生生活紧密相连,深受学生的喜爱,为学生学习数学提供了探索的平台。在教学中利用情景图吸引学生的注意力,引导学生发现图中的信息,能唤起学生学习数学的欲望,提高教学效率。
关键词
教学探索
数学情景
小学
学生生活
学习数学
数学课本
引导学生
教学效率
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
小学数学情景图的教学探索
陈相菊
《小学教学参考(数学版)》
2013
2
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