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浅论小学作文教学
被引量:
16
1
作者
许维华
《小学教学参考(综合版)》
2014年第8期25-25,共1页
作文是学生最想逃避的课程,也是语文教师最棘手和头疼的课程。近年来,笔者通过摸索窦践,获得了一些经验和体会。一、培养兴趣。注重挖掘学生对事物的洞察力 心理学认为,当一个学生对某种学习产生兴趣时,他总是积极主动、心情愉快...
作文是学生最想逃避的课程,也是语文教师最棘手和头疼的课程。近年来,笔者通过摸索窦践,获得了一些经验和体会。一、培养兴趣。注重挖掘学生对事物的洞察力 心理学认为,当一个学生对某种学习产生兴趣时,他总是积极主动、心情愉快地学习,不觉得学习是一种沉重的负担。小学作文教学也是如此。
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关键词
小学作文教学
语文教师
积极主动
学生
洞察力
心理学
学习
课程
下载PDF
职称材料
题名
浅论小学作文教学
被引量:
16
1
作者
许维华
机构
广西防城港市防城区防城镇附城中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2014年第8期25-25,共1页
文摘
作文是学生最想逃避的课程,也是语文教师最棘手和头疼的课程。近年来,笔者通过摸索窦践,获得了一些经验和体会。一、培养兴趣。注重挖掘学生对事物的洞察力 心理学认为,当一个学生对某种学习产生兴趣时,他总是积极主动、心情愉快地学习,不觉得学习是一种沉重的负担。小学作文教学也是如此。
关键词
小学作文教学
语文教师
积极主动
学生
洞察力
心理学
学习
课程
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅论小学作文教学
许维华
《小学教学参考(综合版)》
2014
16
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