混合教学模式下高中数学教学存在的问题及对策研究

数学学科的课堂教学活动作为高中阶段的必修学科之一,对高中生的学科知识的学习具有至关重要的影响,在新课程标准改革的深入推进过程中,高中数学的课堂教学也在随之进行调整和创新。因此,高中数学教师在教学过程中要积极转变传统的教学观念,根据新课程标准对培养学生核心素养的教育目标,坚持以学生为中心进行混合教学模式的创新教学活动,提升高中数学学科的课堂教学效果。

古诗,语文学习的一道独特风景

我国是一个诗歌的国度，许多文人都深受诗歌的熏陶和影响，这正如一位哲学家所说：“读诗使人灵秀。”所以，学习古诗，对于传承文化，陶冶性情，提高审美能力具有十分重要的意义。而引导学生学习古诗就显得更为必要。可是，回顾以往的诗歌教学，我们发现这做起来并不容易，教师觉得难教，学生觉得难学，除了诗歌作品时间的久远以外，我认为古诗教学中还存在着一些问题。

教育也疯狂

我们可以想象，北大这一招生制度肯定会给高中校园带来一场暴风雨。要知道被校长推荐到北大去的几率可是很小的。北大之于考生，不再仅仅是一个知识拓展与深造的好地方，它更意味着一份荣耀、一份名气甚至一笔财富，为之持之以恒、付多大代价都在所不惜的人多得是，但“中头奖”的人却是少之又少。