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一部陶行知研究的恢弘史诗——评《二十世纪陶行知研究》
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作者 凌绍崇 《爱满天下》 2006年第1期20-20,共1页
陶行知是我国伟大的人民教育家,对陶行知研究已有80多年的历史。在20世纪,据统计发表的有关陶行知研究的各类文章4630余篇,著作270多种,作者2570余人。在我国,能受到如此关注的知识分子是不多的。陶行知无愧为20世纪我国影响最大的人物... 陶行知是我国伟大的人民教育家,对陶行知研究已有80多年的历史。在20世纪,据统计发表的有关陶行知研究的各类文章4630余篇,著作270多种,作者2570余人。在我国,能受到如此关注的知识分子是不多的。陶行知无愧为20世纪我国影响最大的人物之一。学陶师陶研陶,已超越了教育界, 展开更多
关键词 人民教育家 陶师 教育思想 生活教育 林祥 改革时期 梳理分析 上海教育出版社 研究成果 朋友关系
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一部陶行知研究的恢弘史诗——评《二十世纪陶行知研究》
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作者 凌绍崇 《重庆陶研文史》 2005年第4期9-9,共1页
陶行知是我国伟大的人民教育家,对陶行知研究已有80多年的历史。在20世纪,据统计发表的有关陶行知研究的各类文章4630余篇,著作270多种.作者2570余人。在我国,能受到如此关注的知识分子是不多的。陶行知无愧为20世纪我国影响最大... 陶行知是我国伟大的人民教育家,对陶行知研究已有80多年的历史。在20世纪,据统计发表的有关陶行知研究的各类文章4630余篇,著作270多种.作者2570余人。在我国,能受到如此关注的知识分子是不多的。陶行知无愧为20世纪我国影响最大的人物之一。学陶师陶研陶,已超越了教育界,甚至超越国界。陶行知教育思想已根植于广大人民之中;对陶行知的研究已溶于历史和现实的潮流中。 展开更多
关键词 陶行知 学术研究 教育思想 书评 人民教育家 知识分子 《二十世纪陶行知研究》
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