浅谈如何增加农村初中学生的课外阅读量

本文主要论述了目前农村初中学生课外阅读量偏少的现状及影响他们课外阅读量的五个因素，进一步论述了增加农村初中学生的课外阅读量六种应对措施。

新课标下农村初中物理课堂提问艺术初探

初中学生年龄小；好奇心和求知欲较强，在课堂上喜欢表现自己，但自我控制能力较差，注意力容易分散。如何针对初中学生的这些特点，设计处理好物理课堂提问，是提高物理课堂教学效果非常重要的一环。作为一名初中物理教师，课堂提问不仅是优化课堂的一种教学手段，更是一种教学艺术，若能恰如其分地提问，

创建边远山区乡村少年宫的全新格局

近年来,全国各地纷纷成立了不少乡村少年宫,这让很多农村学校的孩子也有了丰富多彩的课外活动.但不同地区的经济发展水平不相同,乡村少年宫组织和开展活动都会受到一定的限制,特别是边远山区的农村学校更会受到这些客观因素的影响,为谋求发展,边远山区乡村的少年宫更加需要创建新格局.

农村初中起始年级英语教材整合策略

目前我县使用的英语教材是外研版《英语》（新标准）（衔接小学英语），通过几年的教学实践，发现这套教材对基础知识较薄弱的农村初中学生来说容量大，难度大，学生学习兴趣不高，教学质量不理想。针对这些问题，我们进行了调研，探索出了相应的教学策略。笔者结合这几年新教材的教学经验，谈谈自己的一些看法。

良好的开始是成功的一半——生物教学导入设计初探

魏书生老师说：＂好的导语像磁铁,一下子把学生的注意力聚拢起来,好的导语又是思想的电光石火,能给学生以启迪,催人奋进。＂可见,导入是课堂教学中的一个关键环节。在生物教学中,一个恰当的导入可以激发学生的学习兴趣,

乡村少年宫对边远山区学校素质教育的作用

广西首个“乡村少年宫”在隆安县南圩镇初级中学揭牌成立,这对全县农村未成年人来说是一件大好事,是加强农村未成年人思想道德建设的有力举措.隆安县南圩镇初级中学“乡村少年宫”充分利用现有的教学资源,围绕“思想教育的阵地、文化活动开展的园地、城乡互动交流的天地、社会能力培养的基地”这一主题,结合教育教学实际,通过组织开展多种内容丰富、形式多样的品德教育或社会实践活动,切实把南圩镇初级中学（以下简称“南中”）“乡村少年宫”建设成为一个集德育、文体活动、科技制作、社会实践等为一体的综合性未成年人思想道德教育基地.

浅谈新课改下如何有效提高英语教学

一、研究背景 随着初中英语课程标准实施后，初中英语的教学理念，教学目标，教学策略等都发生了深刻的变化。随后，2003年3月，教育部印发了，《普通初中课程方案（实验）》标准。面对一系列的课程改革，英语教师要转变观念，重新审视自己。

农村初中生物教学策略浅探

当前农村初中生物教学质量普遍下滑,如何提高农村初中生物教学质量是一线教师普遍关注的课题。基于此,结合农村初中生的特点及学生的学习实际,采取了灵活多样的教学方法,以激发学生学习生物的兴趣,调动学生学习的积极性,进而提高农村初中生物的教学质量。

怎样的思想品德课堂是快乐的

快乐教学是一种通过创设快乐的育人情境，提高教学效果的教学思路。新课标明确指出，教师的任务就是创设教学情境，激发学生的学习兴趣，在思想品德课课堂教学中，探讨初中快乐教学方式，为学生创设快乐的学习环境，激发浓厚的学习兴趣，以兴趣促进学生乐学思品，让学生带着浓郁的兴趣走进思想品德课堂，调动学生的主动性，使学生体验学习的快乐、健康快乐成长。

浅谈新课标下农村初中英语教师的自我发展策略

新一轮的英语教学改革，对农村初中英语教师提出了新的要求，特别是在目前中小学英语教学没能真正地衔接，而且很多优秀生都涌向了城镇中学的情况下，这就要求农村初中的英语教师在教学实践中不断学习，不断提升自己的教学能力，达到自我成长和发展的目的。

点燃“学困生”自信之火——农村“小升初学困生”学初中数学的入门对策

很多学困生连小学的算术都不过关，进入初中后，又将如何面对初中学习呢？而初中数学教师又作如何指导？让学困生顺利进入初中数学学习中，这是很关键的，否则就会造成恶性循环。因此在数学课堂教学中，如何能让学困生积极主动地学好数学？这是教师最想解决的问题，其实，只要每位教师一开始就多一点耐心和细心，用发展的目光去看待“学困生”的成长，他们会转变为初中优秀生的。

让和谐快乐走进化学课堂

当前我国的核心素养研究处于初级阶段,需要加强综合性的研究,现在的核心素养研究更多的是国外成果的移植,然而许多老师发现初中生在课堂上不愿听讲,老师们也越来越感到现在的课难教,不管老师多么用心学生成绩难以提高,甚至出现老师花的时间越多,学生越反感的反差现象,有时还在课堂上睡觉。

初中语文教学中信息技术的应用

初中语文教学需要为学生打下坚实的古代文言 文、现代诗歌等等的文学基础,才能够真正助力学生更加深入 地往语文领域发展。将信息技术应用到初中语文的教学当中 可以为传统的初中语文教学浇灌一份新的活力与激情,能够让 师生拥有更加活跃的初中语文课堂,同时有助于学生在课堂上 尽可能地开阔眼界和思维,进入更有趣致的语文学习新天地。

论乡村少年宫在农村初中的发展

乡村少年宫在边远山区的农村初中得到了很大的发展，它带给农村初中的活动形式多元化，让农村初中对其的发展从实践上升到理论的研究，它能让农村初中很好根据学生实际情况，兼顾农村人民的广大利益，并让农村初中很好的改革学校的活动课程，为农村初中素质教育的发展带来深远的影响。

浅析初中物理教学中创新意识的培养

创新是时代发展之动力。在创新环境的教育工作 者理应认识到培养学生创新意识的重要性。在实际教学过稈 中初中物理教师应善于优化基础讲解及实验教学’逐步培养学 生创新意识,提高其创新能力,进而实现初中教学质量的总体提高。

初中地理生活化教学体系构建策略

随着课程改革的不断推进,生活化教学作用逐渐凸显,受到教育界重点关注。现阶段,如何开展生活化地理教学,已经成为初中地理教学重点研究的课题。在初中地理教学中,教师应将生活和教学联系在一起,降低地理学习难度,激发学生地理学习热情,提高学生课堂参与度,使得学生能够用地理知识解决生活中的问题。本文主要研究初中地理生活化教学体系构建,希望给初中地理教学提供借鉴经验,保证初中地理生活化教学顺利开展。