如何在家庭教育中培养孩子的能力

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“儿童是块大理石，需要六位雕刻家：家庭、学校、儿童所在的集体、儿童本人、书籍、偶然出现的因素。”家庭被列在第一位，可以说明家庭对塑造幼儿起到最重要的作用。近来新闻媒体频频报道：“有本事你们去告啊，我爸是李刚……”“在日本留学生刀刺亲生母亲，令我感到十分震惊……”“要是被撞者落下终身残疾，她会缠我一辈子……我掏出尖刀，将她杀死了……”“李天一有那么好的外部条件而又屡屡犯事，根源主要在这个家庭教育错位上……”等悲剧，无不有力的证明正确的家庭教育的重要性。那么，现代家庭教育如何开展才是有效的呢？培养孩子的能力是关键。

我这样编写复习提要

编写复习提要是复习工作中十分重要的环节。多年来,笔者在教学实践中编写了一种简明实用的复习提要——“三要二应”式复习提要。这种复习提要使用方便且复习效果可观。现将其编法简介如下。所谓“三要二应”,指的是复习提要由“复习要求、内容要点、答题要领、应注意的问题、应练习的题目”等五个部分组成。教师在把复习的全部内容分门别类(如“语文基础知识”可分为语音、汉字、词汇、句子、标点符号等五项,而每项又可分为若干个更小的项,如“句子”又可分为理解句子、修饰句子、修改病句、交换句式、扩句和缩句等)并进行“条分缕析”之后,就根据《大纲》

利用电教媒体 优化作文教学

作文教学中,教师利用电教媒体进行教学,能调动学生的多种感官参与学习,有效提高学生的写作能力。

谈数学教学中学生主体作用的发挥

新课程理念提出＂教师在教学活动中应以学生为主体＂,引发了如何在发挥学生学习能动性的前提下,提高课堂教学效率的思考和探索。

铅字梦

丁是个散文迷,每每下班回家就一头扎进散文里。每一篇散文都使他读得如痴如醉,如果遇上精品,如朱自清的《荷塘月色》,更使他百读不厌。丁也常写一些散文,投投稿,可却从来没有得过稿费。丁在中学时就对散文情有独钟了。那时他欣赏水平还较肤浅,懵懵懂懂地觉得读散文有一种说不出的洒脱。后来读高中、大学,参加工作。