如何在初中思想品德教学中渗透感恩教育

感恩教育作为学校德育的一个重要内容,已越来越引起各级学校的重视。在初中思想品德教学中,应充分挖掘教科书中感恩教育的教学资源,对初中生进行感恩教育。一、感恩教育的内涵感恩,《现代汉语词典》的解释是：＂对别人所给的帮助表示感激。＂感恩教育,也就是要引导学生逐渐养成感恩的心态和习惯,使感恩成为一个人自觉的思维模式和行为习惯,作为个人个性品质的组成部分恒久地存在,

唱响农村初中语文课堂教学的旋律

语文教学说易也易,说难也难。作为中国人,汉语言是我们的母语,教师教授起来本应该是最为简单,学生接受起来也应该是最为容易的,况且语文学科内容博大精深,文学性又比较强,学生更应该乐于接受才对,但事实并非如此。

如何让初中思想品德课堂“活”起来

随着新课程改革的不断深入以及新课标的逐步实施，要想激活思想品德课的课堂气氛，提高课堂学习效率，就要求教学应围绕学生的需要展开。本人在初中思想品德课讲台上站了十二年，基于一些教学实践，对新课改下的课堂教学方法进行了一些有益的尝试和探讨。

改进体育教学管理 提高课堂教学实效

体育是学校教育的重要组成部分,既是学校实施素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段。因此,随着课程改革的不断深入,如何改进教学管理并提高体育课教学的实效性,促进学生身心的全面发展,是当前学校体育教学改革的关键问题,也是当前我们每一个体育教师面临的重要问题。

让美在农村语文教学中得到展现

新课标初中语文教材所选用的作品，内容丰富，文笔优美，思想性、艺术性都比较高，这正是语文教学美的资源，也是语文教学中美育的基础。法国艺术大师罗丹说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。”尤其是农村初中，教学环境较差，教学设施还不完善，语文教师如何让美在教学中展现出来呢？

中学书法教学中行书教学方法浅谈

行书是我国当今时代运用最多、最为广泛的一种字体。尤其在学校，老师上课、备课，学生做笔记、作业，时时都用得上它。可见行书的适用性与实用性很大，而运用行书书写人数之多是其他字体所不能相比的。