如何打造中学数学高效课堂 覃春凤

从2008年春至今,我校一直在进行课堂教学的 改革,现在我们的课堂教学虽有了较大的改进,但仍 普遍存在课堂效率不高的问题。因此,如何打造高效 课堂值得我们一线教师去不断探索。那么,我们怎样才能打造出高效课堂呢?

一致连续的逻辑语言辨析

微积分学中的ε-δ语言是一种抽象的逻辑语言,一直是大学理工科学生学好数学分析的一只"拦路虎".笔者借助国立拉脱维亚大学的数学竞赛题,从函数一致连续性的ε-δ语言进行23种逻辑变换的讨论和分析,使学生能自觉领悟一致连续性定义的每一个细节,更加清楚地认识到自己在逻辑训练上的缺陷,学会比较快地把复杂的表述搞清楚,从而收获到基本逻辑的成熟性.

谈英语教学中社会文化背景知识的传授

学习外语的目的主要是为了交际。要达到交际目的 ,就要注重汉英两种语言文化背景知识的异同点 ,以避免在交际过程中造成社交语用失误。本文分析比较汉英两种语言文化背景的异同点 ,强调要在教学中注意文化背景知识的传授 。

浅谈在课堂练习中如何培养学生的自主与合作能力

课堂是实施素质教育,培养学生思维能力的主阵地。自主与合作学习是培养学生思维能力并使之形成良好学习习惯的一条重要途径。笔者对此进行了深入的思考,提出了相应的教学方法与措施,从而有效地在教学实践过程中培养学生的自主合作能力。

高三数学复习课教学模式探究

朱永新教授说离开模式什么都是‘浮云’.这个时期或者未来时期,教育的核心竞争力取 决于你这个学校有没有具有核心竞争力的课堂,有 没有具有核心竞争力的课堂经营模式.”这说明要把 课程改革的各种理念落实到课堂上,就必须探索适 应学校、不同学科、不同课型的具体教学模式.

浅议高中语文学困生的转化

语文素质是公民必备的一种基本素质。舆论高声赞扬高考状元、作文冠军时，无疑给学生树立了一个很好的学习榜样。但作为一位普通高中的语文老师，我发现越来越多的学生的语文素质下降得厉害，

能力小题训练3——化学反应中的能量变化

一、选择题（下列各小题只有一个选项符合题意．每小题6分，共48分） 1．已知反应X＋Y—M＋N为放热反应，对该反应的下列说法中正确的是（）．

能力小题训练3——新陈代谢与酶,新陈代谢与ATP,元素及其化合物

一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题6分，共36分）1．不同的能量形式之间可以相互转换，但生物体内一般不发生（）．A．光能到化学能的转换B．热能到化学能的转换C．化学能到光能的转换D．

浅谈高一政治主观题的解题方法

刚进入高中的高一学生对于政治主观题的解答普遍感到困难，不知从何入手，需要准备哪些知识，怎样组织答案。所以绝大多数的学生在写主观题时要么是缺乏知识点地乱写，要么是罗列一大堆的知识点没有加以说明，更多基础薄弱的学生往往对主观题望而生畏，干脆留空不写。这样，主观题的得分就大打折扣，甚至不得分，影响了成绩。基于此，下面就谈谈高一政治主观题的解题方法。

能力小题训练6——天体运动

一、选择题（本题共10小题，在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分，共60分）

试论化学教学中新教材、教师、学生的三角关系

培养学生的终身学习能力、创新能力及科学素质是新课程标准倡导的教学宗旨．下面谈谈我对“新教材、教师、学生”的三角关系的一些认识及做法，与同仁们商讨．

《林教头风雪山神庙》教学案例描述与反思

新课改背景下的阅读教学,强调学生能做到自主阅读,高效阅读,教师应该充分尊重学生的主体性,本论文以课文《林教头风雪山神庙》为案例进行研究探讨,具体采用了合作探讨课文细节,比较文本和电视剧改编情节的优劣的方法进行赏析教学,很大程度上提高了学生的鉴赏水平,深受学生欢迎。

特别的爱给特别的你

高中生面对高考压力,有些学生心理脆弱,心理压抑得不到一定的宣泄.究其原因,家庭因素占首位.所以,对这些特别的学生,就要给予特别的的关爱。

我的班级——温馨的精神家园

班级文化是一门潜在的课程,它具有无 形的教育力量,往往会起到“随风潜人夜,润物细无声”的作用.作为班主任,应从班级文化的建设、班级风气的营造角度出发,构建积极的班级文化,塑造健康的班级,把班级打造成为温馨的家园.

新时期生活化的科学教学探索分析 金 磊

科学源于生活,大多数知识本身与实际 生活密切相关,因此科学教学的生活化可以有效让 学生真实地感知,激发学生的学习兴趣和热情。本文 简要分析了新时期下生活化的初中科学教学的重要 意义及新出现的问题,并提出一些相应的对策与措施。初中科学课程的核心理念在于提升学生的科学 素养,系列科学知识的好坏更是对学生将来的学识 研究产生深远影响,所以初中科学的重要性不言而 喻。新课标指出,教学要注重联系学生实际生活经 验。

归纳概括,落实双基——《促织》教学案例及其分析

本文在对＂促织＂教学案例进行深入反思的基础上,分析总结了该课课堂教学得失,并概括了文言教学的相关经验。

如何上好一节初中语文公开课——以《植树的牧羊人》教学为例

语文公开课作为语文教学的示范课,是为了让老师之间有相互交流教学经验的平台,让老师们共同探索新的教学方法、教学模式、独到的教学见解,以达到提高教学水平的目的。所以语文公开课比平时语文课堂教学要求更为严格,更是考验一个老师的教学基本功和驾驭课堂的能力,尽其所能呈现出最精彩的课堂。

能力小题训练5——平面向量

1．已知平面向量a=（2，1），b=（x，-2），且a//b，则z的值为（ ）．

浅谈高中英语词汇教学策略

词汇学习是语言学习中的一个重要环 节.而高中生在英语学习中常感头疼的也正是词汇 的学习.记不住,词汇量小是常见的问题,结果影响 了英语学习的效果和进程,阻碍了阅读理解、完形填 空等题目的完成以及日常的语言交际.本文分析了 高中英语词汇教学存在的缺陷,针对以上问题,提出 了对高中英语词汇教学策略的一些建议.