浅谈初中数学教学中小组合作学习的作用

参与式教学模式成为当今的主要教育模式,是教育界谈得较多的话题,本人也从个人体会说说自己的一些看法,以供大家参考.

营造温馨的“家”——谈班级文化建设

一个班级的文化环境对学生的熏陶是潜移默化的，对学生的成长起着举足轻重的作用。实践证明，生动、活泼、富有人文气息的班级文化氛围能使师生心情愉快；能激励学生不断进取，主动、健康地成长。

班主任说话五忌

叶圣陶说：演说是用口的写作,写作是用笔的演说。从某种意义上说,说话比写文章更不容易。俗话说：会说话的令人笑,不会说话的令人跳。从事多年的班主任工作中,我总结出班主任工作要干得好,说话应讲究艺术,要做到＂五忌＂。一忌说自己做不到的话工作中,有些学生老爱犯事,无论班主任声色俱厉地批评还是苦口婆心地教育都无济于事。此时常常听到班主任对这类学生说,如果以后再次违反纪律,你就离开这个班。

爱是教育永恒的主题——浅谈班主任对后进生的教育艺术

自从实施素质教育以来，后进生就成了教育界一个永恒的话题，在中小学尤为普遍。老师们通常把他们称为“跛腿生、学困生、双差生、问题生”等。他们通常表现出自觉性差、自控力差、厌学情绪严重等特点。相对于优秀的学生资源而言，他们就像是一片贫瘠的山。所有这些往往令班主任和任课老师异常头疼。作为班主任的我也辛勤地在这片贫瘠的山上耕耘着，一路摸索、一路反思、一路呕心，有些许收获。本文以我带的第一个班为例。