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题名广西乡村幼儿园自然资源开发的现状及建议
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作者
罗竞
龙路英
谢永爱
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机构
湖南幼儿师范高等专科学校
河池学院教师教育学院
广西龙胜县马堤乡人民政府
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出处
《基础教育研究》
2018年第9期86-88,共3页
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基金
2016年度广西高等学校中青年教师基础能力提升项目"广西乡村幼儿园自然资源开发与利用研究"(课题编号:KY2016YB374)的研究成果
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文摘
乡村幼儿园起步晚,教育基础薄弱、教育理念和环境设施均不完善,但却拥有得天独厚的自然资源,开发自然资源可以弥补资金的不足,彰显乡村优势。研究通过实地走访调查,发现广西乡村幼儿园可开发的自然资源种类丰富,但目前乡村幼儿园对城市幼儿园存在盲目崇拜,追求现代化设施和教育模式,忽视乡村自然资源的开发,乡村幼儿教师开发意识淡薄,开发能力有限,导致很多自然资源未被开发,且已开发的程度不深,部分乡村家长教育观念落后,对幼儿园自然资源开发的支持不够。针对这些现状,研究从乡村幼儿园、幼儿教师和幼儿家长的角度分别提出了一些建议。
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关键词
乡村幼儿园
自然资源
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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