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广西乡村幼儿园自然资源开发的现状及建议
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作者 罗竞 龙路英 谢永爱 《基础教育研究》 2018年第9期86-88,共3页
乡村幼儿园起步晚,教育基础薄弱、教育理念和环境设施均不完善,但却拥有得天独厚的自然资源,开发自然资源可以弥补资金的不足,彰显乡村优势。研究通过实地走访调查,发现广西乡村幼儿园可开发的自然资源种类丰富,但目前乡村幼儿园对城市... 乡村幼儿园起步晚,教育基础薄弱、教育理念和环境设施均不完善,但却拥有得天独厚的自然资源,开发自然资源可以弥补资金的不足,彰显乡村优势。研究通过实地走访调查,发现广西乡村幼儿园可开发的自然资源种类丰富,但目前乡村幼儿园对城市幼儿园存在盲目崇拜,追求现代化设施和教育模式,忽视乡村自然资源的开发,乡村幼儿教师开发意识淡薄,开发能力有限,导致很多自然资源未被开发,且已开发的程度不深,部分乡村家长教育观念落后,对幼儿园自然资源开发的支持不够。针对这些现状,研究从乡村幼儿园、幼儿教师和幼儿家长的角度分别提出了一些建议。 展开更多
关键词 乡村幼儿园 自然资源
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