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题名怎样抓好“珠算式心算”的基本功训练(上)
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作者
隋同仁
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机构
广饶县教研室
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出处
《山东教育》
1994年第3期34-35,42,共3页
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文摘
抓好“珠算式心算”的基本功训练,是搞好“珠算式心算”的关键。我们的做法是: 1.算盘的选择 目前我国应用的算盘有7珠大算盘,有改良的7珠中型算盘,还有“上2下5”、“上1下4”菱形长条小算盘。考虑到“珠算式心算”训练突出快速和算盘映像在脑中简明清晰的需要,我们认为“珠心算”训练应选用“上1下4”菱形小算盘最合适。“上1下4”菱形小算盘有13档、17档、21档、25档和27档多种。一般选用13档和17档为宜。 2.握笔姿势及数码书写 在进行拨珠指法训练的同时,数码书写训练也很重要。所谓“速算”
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关键词
基本功训练
怎样抓
拨珠
书写训练
小算盘
反复练习
码书
定数
握笔姿势
训练法
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名怎样抓好“珠算式心算”的基本功训练(下)
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作者
隋同仁
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机构
广饶县教研室
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出处
《山东教育》
1994年第4期32-34,共3页
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文摘
(3)珠算补凑加减法各段节的达标要求。 按训练要领第一条“由浅入深”的要求,我们将珠算的加减法训练,从低位到高位划为五段;第一段、三位数相加减;第二段、四位数相加减;第三段、三位——五位数相加减;第四段、四位——八位数相加减;第五段、六位——十位数相加减。在每段中又按从少行到多行的原则划为三节;第一节、10行数码;第二节。
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关键词
基本功训练
怎样抓
减法训练
字码
八位数
由浅入深
达标要求
四位数
准确率
十位数
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名南郭先生赞
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作者
高科顺
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机构
山东广饶县教研室
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出处
《中学政治教学参考》
1995年第3期23-23,共1页
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文摘
南郭先生为齐宣王吹竽,滥竿充数。可后来,遇到齐 王的嗜好与齐宣王不同,先生只好“三十六计,走为上策”。 南郭先生最大的缺点是不学无术,不求进取,他为此出了洋相,丢了饭碗,被后人当作笑料而不齿。 而我倒觉得,南郭先生有不少值得赞许的地方。首先,南郭先生能正确对待自己,有“自知之明”,他听说齐 王“好一一听之”,深知自己业务素质差,工作不称职,无需上司做深入细致地思想工作,便非常明智地悄悄离开了。既没有把资格一摆,要求照顾,而是主动告退。也没有因“铁饭碗”被砸,牢骚满腹,这不是难能可贵吗? 其次,南郭先生还比较讲原则,对“关系学”
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关键词
南郭先生
思想工作
业务素质
自知之明
深入细致
正确对待
安分守已
不称职
三十六计
金无足赤
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分类号
I267.3
[文学—中国文学]
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题名《跳绳》教学设计与评析
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作者
宋瑞娟
焦文海
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机构
广饶县第一实验小学
广饶县教研室
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出处
《山东教育》
2003年第19期90-90,共1页
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关键词
《跳绳》
教学设计
评析
北师大版
一年级
上册
教学情境
小学
数学教学
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分类号
G623.502
[文化科学—教育学]
G623.56
[文化科学—教育学]
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