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对提高小学英语课堂教学有效性的再认识
被引量:
1
1
作者
刘慧
《成才之路》
2010年第22期33-33,共1页
从教近十年了,一直站在小学英语课堂上,深深体会到课堂教学的重要性.在这里浅谈一下我对小学英语课堂教学有效性的几点思考与认识。
关键词
教学有效性
英语课堂
小学
再认
课堂教学
下载PDF
职称材料
小学义务教育—起新标准英语B11(7-9模块的整合复习)
2
作者
刘慧
《新农村(黑龙江)》
2010年第6期195-195,共1页
【教材分析】 本课是《新标准英语》一年级起点第十一册,第七——九模块的整合复习课,这3个模块主要介绍的都是以实义动词引导一般现在时来描述日常的生活和习惯性的行为。第七模块主要介绍的是以实义动词引导的一般现在时的一般情...
【教材分析】 本课是《新标准英语》一年级起点第十一册,第七——九模块的整合复习课,这3个模块主要介绍的都是以实义动词引导一般现在时来描述日常的生活和习惯性的行为。第七模块主要介绍的是以实义动词引导的一般现在时的一般情况,而第八模块是在第七模块的基础上引入了频度副词ofen一词,第九模块进一步引入了wantto这一词组。本节课综合这三个模块的知识特点,重新整合提炼,达到知识的综合复习和运用的目的。
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关键词
复习课
模块
整合
义务教育
英语
标准
小学
教材分析
下载PDF
职称材料
题名
对提高小学英语课堂教学有效性的再认识
被引量:
1
1
作者
刘慧
机构
庄河市小寺小学
出处
《成才之路》
2010年第22期33-33,共1页
文摘
从教近十年了,一直站在小学英语课堂上,深深体会到课堂教学的重要性.在这里浅谈一下我对小学英语课堂教学有效性的几点思考与认识。
关键词
教学有效性
英语课堂
小学
再认
课堂教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
小学义务教育—起新标准英语B11(7-9模块的整合复习)
2
作者
刘慧
机构
大连
庄河市小寺小学
出处
《新农村(黑龙江)》
2010年第6期195-195,共1页
文摘
【教材分析】 本课是《新标准英语》一年级起点第十一册,第七——九模块的整合复习课,这3个模块主要介绍的都是以实义动词引导一般现在时来描述日常的生活和习惯性的行为。第七模块主要介绍的是以实义动词引导的一般现在时的一般情况,而第八模块是在第七模块的基础上引入了频度副词ofen一词,第九模块进一步引入了wantto这一词组。本节课综合这三个模块的知识特点,重新整合提炼,达到知识的综合复习和运用的目的。
关键词
复习课
模块
整合
义务教育
英语
标准
小学
教材分析
分类号
TP311.13 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
对提高小学英语课堂教学有效性的再认识
刘慧
《成才之路》
2010
1
下载PDF
职称材料
2
小学义务教育—起新标准英语B11(7-9模块的整合复习)
刘慧
《新农村(黑龙江)》
2010
0
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职称材料
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参考文献
引证文献
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