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题名小学科学探究性实验教学策略
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作者
吴天付
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机构
庆云县屏都小学
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出处
《小学科学》
2018年第9期62-62,共1页
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文摘
在基础教育阶段,小学科学是一门十分重要的科学课程,因其信息量大、知识面广、综合性强等特点,是培养学生科学素养的基础性课程。小学科学以实验观察为主,注重实践,实验教学是其重要的组成部分。如今,随着素质教育的深入推进,基础教育对于学生综合素养的培养愈发受到重视,更加强调对学习主体的突出,指出学习的过程就是探究的过程.
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关键词
小学生
探究性实验
激发学生
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分类号
G623.6
[文化科学—教育学]
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