体验式德育模式在小学语文教学中的应用

道德教育是目前学校重点关注的一项教育活动,而体验式德育是其中应用最广泛的教育模式之一,尤其体现在小学语文教学过程中。文章以体验式德育模式为核心,深挖其本质内涵,探讨体验式德育模式在小学语文教学中的应用,进而培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

挖掘乡土文化资源 优化语文课程教学

《语文课程标准》中明确提到:“风俗民情、文物古迹、自然风光、国内外的重要事件、学生的日常生活和家庭生活话题等都能成为语文课程资源……各地区都蕴含着人文、社会和自然等多种语文课程资源,要具备强烈的资源意识,竭尽全力开发,积极利用。”就小学语文教学而言,乡土文化发挥着极为重要的作用,学生可以借助教师的帮助充分理解乡土文化的内涵,有效提高学习效率,既能弘扬我国优秀的文化,又能让学生对优秀文化产生强烈的归属感和认同感,同时可以充分发挥小学语文教学的积极作用,防止小学语文只重视向学生传授理论知识而不注重学生的实践教学。由此可见,教师应高度重视乡土文化资源的开发和利用,促进语文课堂教学效率的提高。