浅谈班级管理工作中的习惯养成教育

什么是教育？教育名家魏书生说：“教育就是帮助人培养良好的习惯”。班级是学校管理工作中最基本的组成部分，而班主任是班级管理工作最直接的组织者和实施者。如何提高管理实效，把班主任从繁杂的班级管理事务中解放出来？笔者认为：最主要的是要让学生养成良好的习惯。通过“以心教心”，提高学生的自我约束、自我管理和自我教育的能力。

初中英语教学现状及教学方法探讨

随着我国社会经济的发展，科教兴国战略的提出，科教文化事业的发展不断加快，但是教育作为我国重要的任务却没能得到很好的实践，尤其是教育模式的僵化，应试教育在我国非常普遍，初中作为我国九年义务教育的重要阶段，问题也比较严重，在初中英语的教学中出现了很多这样或那样的问题，严重的阻碍了学生英语方面科学文化素质的发展和教育事业的进步，本文就初中英语教学的现状和问题进行深入的分析，并提供一些可供参考的教学方法和措施，促进我国初中英语教学的教育质量，培养相关人才。

班主任应具备的几个基本心态

班主任是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁,是班级工作的管理者和引导者。所以,要当一个优秀的班主任,必须有应对各种矛盾和处理各种问题的良好心态。这样才能为学生营造一个和谐、积极、向上的学习生活氛围。

情景创设下的物理教学设计促进开展分层教学

利用精彩的情境创设，激发学生的求知欲 兴趣是最好的老师，要使我们的课堂教学高效的完成，学生的兴趣是前提。著名的教育家陶行知曾经在一所大学里演讲时，抱出一只大公鸡，然后掏出一把米，硬要塞进公鸡的嘴里，但想尽各种办法，公鸡就是不肯张嘴，拼命挣扎。

紧密联系现实生活实际 提高学生学习物理兴趣

物理是一门综合性的课程,语文、数学等哪门基础课学不好,也就很难将其掌握好。而物理本身又是我们发展高科技必不可少的基础学科。在我们的中学生中,将来能够搞科研的毕竟是少数,因此。

论初中数学教学中图表的应用

中学数学考试中出现了的图表类题目,对学生根据图表分析问题的能力提出了要求。数学老师对图表类题目的讲解和分析对培养学生数学的应用能力极为重要。本文从图表类题目的概念和特点出发,着重谈论表格题的解题新方法和新思路,并且结合实际案例进行具体的分析。

谈初中计算机教学的几点探索

随着教育体制的改革和素质教育的实施，使得现代的初中教育更加的重视学生在学习中的主体地位，教师在教学中仅仅是一个引导者。对面计算机的发展和内容的逐渐丰富，每一个学生对计算机教学都有着不同的想法，为了达到教学的目的初中计算机教师必须在有限的计算机课时上完成繁重的教学任务，那么，如何在有限的时间内既能够完成课程的讲解，同时也能保证教学的效率？这是当前初中计算机教师需要考虑的一个重要课题。笔者结合自己多年的初中计算机教学经验，总结了一些时效性较强的教学模式和教学方法。

浅析农村中学生物学实验教学现状与优化探索

生物学是以实验为基础的学科,生物学实验对于中学生的生物科学素养的培养、实验技能及创新能力的培养都起着至关重要的作用。本文笔者结合自己的农村中学生物学实验教学和教研工作实际,提出一些建议。