庆安中学JIP实验总结报告

实验方案的设计一、认真学习国家‘行动计划”实施总体方案,明确实验方向。国家“行动计划”实施总体方案明确提出,行动计划的主要目的是研究大教学班全面提高中学生学习质量的原则和规律,探讨适合我国基础教育现状的有效途径和措施,从而促进我国教育改革和发展纲要的实施,以更好地为社会主义经济建设服务。通过大规模的调查研究,根据现代教育教学理论。

新课改下中学数学有效教学探索

近年来，随着素质教育进程的不断推进，中学数学新课改程度日益加深，怎样突破以往传统落后的教学体制，实现教学手段与教学模式的创新，提升数学教学有效性，改进教学质量，逐渐成为广大中学数学教师普遍关注的问题．为此，笔者从自身的教学实践经验出发，对新课玫下中学数学有效教学进行深入探索与分析，以期提升教学水平，改善教学质量．

中学数学教学中学生创新能力的培养

创新是一个民族发展的动力，对社会的进步起到重要的推动作用．但在中学教育工作中，受传统教学理念的影响，中学生创新能力普遍不强，对学生综合素质的培养与提升均产生不利影响．尤其在中学数学教学实践中，许多教师仍在沿用以往的教学思维进行教学，这对学生创新能力的培养产生严重制约．基于此，本文对中学数学教学中学生创新能力的培养展开详细探讨．

对当前中学数学课堂教学的反思

随着教育改革的逐步推进,中学数学教学中的问题逐渐显现出来,而这些问题也是影响数学教学水平和教学效率提高的关键因素.因此,中学数学教师应加强对课堂教学问题的反思,并以此为依据更新教学观念,改善教学行为,充分发挥各个教学环节的作用,从而提高课堂教学效率以及学生的数学学习能力.

中学生品德现状及德育工作应对策略

面对新形势、新问题,德育工作者迫切需要辨析中学生品德现状,及时调整德育工作应对策略。一、中学生品德现状我国中学生总体的思想政治状况,在广大德育工作者的努力下,总体上呈现了积极向上的态势。具体说来,在政治观方面,由于社会政治的稳定和学校的有效教育,中学生的思想主流是积极进步的。学生们对国际国内问题也比较关心,也比较关注社会的进步和发展,关心个人的前途的发展环境;在人生观方面,中学生人生追求的基木心态是积极向上的,主体意识明显,强调个性独立,渴求真诚平等的交流;

爱的哲学 海的诗心——和中学生说冰心

冰心,原名谢婉莹,现代著名女作家、儿童文学家、诗人。福建长乐人,1900年她出生于福州海边一个具有爱国新思维的海军军官家庭。她1913年迁居北京,1918年就读于协和女子大学文学系。1926年从英国学成归来,在清华大学任教。1946年东渡扶桑,被聘为日本大学教授。

提高农村初中学生语文阅读能力之我见

从事初中语文教学工作20余年了，深感学生语文阅读能力每况愈下，这与新课标的理念格格不入，也将影响学生今后的发展，静心思考，有一点粗浅的认识。

中学化学问题驱动式教学的策略研究

以目前中学化学的教材设计以及教学的实际情况作为出发点,对中学化学问题驱动式教学问题的有关内容进行分析。主要通过对如何提出问题、时所提出的问题出现在恰当时机以及该怎样去处理这些问题等等相关内容进行分析,进一步提高学生的自主探究意识,培养学生创意意识,增强学生的学习热情,提高教学质量。

浅析中学语文教学中的情感教育

从某种程度上讲,情感教育属于中学语文教学过程中的关键性环节与教学手段,其不仅能够培养学生正确价值观,还可以促进中学语文教学工作的健康发展。本文就中学语文教学中情感教育的特点以及教学策略展开详细论述。

试论新课改下的中学历史教学策略

随着国家新一轮基础教育课程改革试验的深入开展，全新的以学生发展为本的教育评论理念冲击着多年来的传统评价观，许许多多教学第一线的老师已经意思到这一问题的急迫性和重要性，但具体落实到课堂40分钟的教学中，应该如何创新呢？近年来，我校历史教研组在中学课堂教学的实践中，初步进行了以教会学生自主学习为主旨的改革尝试，使得学生不再感觉历史课“想说爱你不容易”。从中摸索出了一套行之有效的方法，积累了一些经验和体会，主要有：

呼唤国学传统文化回归中学语文课堂

语文是所有学科的基础,是工具性和人文性的统一。一个民族的语言文字是这个民族传统文化和智慧的精辟概括。而面对传统语文课堂的枯燥,学生的冷漠态度,或许语文教师需要做的,就是在生活中的母语里注入更多的传统文化,将国学点滴渗透进课堂,让学生在这方土壤中汲取营养,热爱我们的母语,真正成为民族传统文化的继承者和发扬者。

高中语文教学中学生自主学习能力的培养

《新课程标准》要求语文教学要注意培养学生自主学习能力。本文从转变教学观念、培养学习兴趣、引导学生质疑、开展课外活动、进行多元评价几个角度对学生自主学习的能力进行了探讨。

以“健康为首”指导中学体育教学

体育教学作为学校计划的一门必修课程以健康为首指导体育教学已成为新形势下中学体育教学发展的需要,在中学体育教学中应注重知识与教法的更新,将健康自觉地落实到体育锻炼中,以实现终身体育锻炼的目的。

民间美术资源在中学美术教学中的应用

将民间美术资源引入中学美术教学,具有十分重要的意义。本文首先对此进行了研究分析,进而以此为基础重点研究讨论了如何利用民间美术资源,希望能够借此来提升美术教学的有效性,仅供参考。

精导善学 模式灵活——对中学历史高效课堂的思考

去年的今天，我第一次接触到了“高效课堂”。作为高效课堂的践行者首先必须明确高效课堂的概念。什么是高效课堂？顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而言是指在有效课堂的基础上完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。高效课堂的主要特征是：主动性、生动性、生成性。主动性，是学习状态。

试论中学体育教学对学生创新能力的培养

根据当前体育新课程标准的要求,创新能力的培养是学生全面发展的重要组成部分,因此,在体育教学过程中要加强对学生创新能力的培养。本文通过对体育教师观念的更新、教学方法的转变、学生创新素质的培养等方面进行探讨,希望能促进体育教学中对学生创新素质的培养。

中学俄语中表示目的和原因意义的前置词

一、中学俄语中表示目的意义的前置词主要有：

论高中生物教学中学生创新能力的培养

近些年我国的国际地位和综合国力提升迅猛,如何保证我国综合国力的稳步增长,就需要加强重视对学生创新能力的培养。创新能力的培养渗透是中国未来发展的重要目标,同时是学生在未来职业发展的重要部分。本文讲述了高中生物教学中学生创新能力不足的原因,并探讨了如何在高中生物教学培养中学生创新能力的策略。

小组合作学习在初中物理教学中的应用分析

传统的教学模式下,学生的学习兴趣不高,教学效率低下.通过实践发现,小组合作学习模式可以提高学习的学习积极性,让学生能够更加自觉地参与到教学活动中来.文章根据教学实践,分析了小组合作学习中存在的问题,提出物理课堂中小组合作学习的策略,同时指出小组合作学习需要注意的三个问题,以期能够为一线教师提供参考.