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活动——品德与生活·社会课课堂教学的支点
1
作者
毕景文
《黑龙江教育(小学版)》
2007年第12期49-50,共2页
活动化教学一般是指以学生的学习兴趣和内在需要为基础,以活动为载体,以学生主动参与、主动探究、主动操作为主要特征。从这个意义上说,活动应该是这个教学思想指导下的课堂教学的支点。据笔者所知,很多教师在课改实践中创造了许多生动...
活动化教学一般是指以学生的学习兴趣和内在需要为基础,以活动为载体,以学生主动参与、主动探究、主动操作为主要特征。从这个意义上说,活动应该是这个教学思想指导下的课堂教学的支点。据笔者所知,很多教师在课改实践中创造了许多生动活泼、丰富多彩、引人入胜的活动模式,略说一二。
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关键词
品德与生活
活动化
课堂教学
主动探究
课改实践
活动模式
品德与社会
现实生活
体验式
情境化
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职称材料
题名
活动——品德与生活·社会课课堂教学的支点
1
作者
毕景文
机构
庆安县民乐乡中心校
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2007年第12期49-50,共2页
文摘
活动化教学一般是指以学生的学习兴趣和内在需要为基础,以活动为载体,以学生主动参与、主动探究、主动操作为主要特征。从这个意义上说,活动应该是这个教学思想指导下的课堂教学的支点。据笔者所知,很多教师在课改实践中创造了许多生动活泼、丰富多彩、引人入胜的活动模式,略说一二。
关键词
品德与生活
活动化
课堂教学
主动探究
课改实践
活动模式
品德与社会
现实生活
体验式
情境化
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
活动——品德与生活·社会课课堂教学的支点
毕景文
《黑龙江教育(小学版)》
2007
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