甜菜叶喷叶面宝试验再报

甜菜叶喷叶面宝试验再报冯俊英，赵裕民，冯峰，杜雨水，江继业，马飞（黑龙江省庆安县第二中学）（黑龙江省庆安县经管站）（黑龙江省庆安县农业技术推广中心）叶面宝是一种新型植物生长调节剂。其主要成分及含量：氮１％、磷７％、钾２．５％、有机质３％，微量元素有铜...

进行“自学为主” 单元分段教学实验”的尝试

进行“自学为主”单元分段教学实验”的尝试庆安县第二中学孙长安庆安县教师进修学校柴德军为了大面积提高初二生理卫生教学质量，培养学生自己探求知识的能力，１９９２年，我们在庆安县第二中学初三（５）班进行了“自学为主单元分段教学实验”，效果不错。我们把它介绍...

试论词汇教学的情感教育

语文教学的显著特点之一就在于它有感情。这是由语文教材的形象性和文学性所决定的。通过词汇教学 ,对学生进行情感教育 ,也是语文教学的一项主要内容 。

如何深刻解读位似图形的概念和性质及其应用

初中教材中，我们学过图形的全等、图形的相似，学生们往往对图形的全等、图形的相似概念、性质及其应用印象深刻、耳熟能详、应用自如、学起来不费劲，能够抓住核心、概念、规律进行尝试理解探究，能够真正做到融会贯通，但对于位似理解比较模糊，对其概念、性质解读不透，认为位似不是重点，加之位似知识在中考中单独出现较少，常与其它知识综合出题，所以学生会忽略位似的重要性。在新课程标准的要求下，考察动手操作能力的问题将会逐渐增加，因此位似的变化要引起足够的重视。

强化历史名词教学的意义

随着考试制度的改革,标准化测试已成为会考的主旋律,而历史名词解释这一题型却很少出现,因而学生对这一题型逐渐陌生了。但我认为解释名词在历史教学中起着不可或缺的作用。一、有助于培养学生的综合概括能力在学习《欧洲最早文明》这一课涉及到了"爱琴文明",这一内容既是这一课的重点又是难点,