着眼素质教育 立足实验教学——浅谈庆阳地区的实验教学

庆阳地区地处山塬结合地带,城乡经济文化差异较大,农村学校教学设施普遍落后,特别是实验教学相当欠缺,这种局面直接影响营素质教育的发展,要提高庆阳地区的素质教育,就必须狠抓其基础工程——实验教学。

差分法解递推数列问题

给出了一种用差分方程求递推数列的通项公式和前ｎ项和的公式的方法

在数学教学中开展第二课堂活动的尝试

在数学教学中开展第二课堂活动的尝试庆阳县陇东中学张勇杰近几年来，我校在数学教学中积极开展第二课堂活动，由于思想上重视，在实践中摸索，从理论上探讨，尤其注重数学课外兴趣活动的选题和指导，力求寓教于乐，学在乐中，取得了可喜成果。１９８９年──１９９３年期...

化学课教学中的精讲多练

一、深入钻研教材，确定重点、难点是精讲多练的前提在教学中，教师要做到精讲多练，就必须认真学习教学《大纲》，深入钻研教材，弄清知识结构，确定教学目的、重点、难点，将教学内容分为精讲部分和略讲部分（或学生自学部分），抓住关键，讲深讲透。“精讲”提高了课堂...

我上武术课的一些体会

武术是全日制十年制中小学校体育教学大纲规定的基本教材之一,要求从小学三年级起到中学五年级,每学年平均要有6%到8%的教学时间。有些学校,对武术课教学未引起重视,甚至高中毕业的学生一点也没有接触过武术的基本知识。究其原因是很多体育教师对教学这个项目顾虑重重,认为近几年来学生纪律性差,打架斗殴的现象比较严重,教武术会助长一些学生干坏事;目前体育课又正在改革,搞得不好,会影响以后的教学秩序;又想到过去学生对武术接触少,不会有多大兴趣。因此,对这门教材采取了回避的态度。实践告诉我们,上面的疑虑是没有根据的,至少是带有很大的片面性的。开始,我在反复推敲教材、备好课的基础上,先上了一节引导课,回顾了我国武术的悠久历史。

立足异步 精学精练——高中英语异步教学实验报告

异步教学的全过程是一个自始至终学生在教师的指导下，正确地解决一个又一个学习问题的认识过程，在这个认识过程中，学生解决任何一个不懂学习问题的方法是“六步学习法”，教师指导学生解决任何一个问题的方法是“五步指导法”。将“六步学习法”和教师的“五步指导法”结合起来，就构成了异步教学的课堂教学结构。这种教学结构在给学生最大限度地提供了，自学的时间和空间的同时，

谈数学教学中“联想”思维的培养

"联想"是一种心理现象.在解决数学问题时,一个好的、新颖而有创意的设想或解题方法,往往来自于联想.数学学习中的联想往往是由数学问题中的知识特征而引发的.在数学问题的多变形式中,隐含着数学知识某些不变的形式.在解数学题时,如果能根据题目里的数学特征进行联想,往往会收到很好的效果.因此,在数学教学中,要注意对学生"联想"思维的培养.一、着力疑点,在思疑中联想古代教育家朱熹说过:"读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要先疑,到这里方是长进."