农村高中学生语文高效阅读能力培养的研究

指出部分农村高中学生存在文言文阅读能力不足、词汇量不足、理解能力有限等问题。分析了高中语文和高效阅读能力的重要性,以及农村高中学生在语文学习中的实际需求和难点,旨在研究农村高中学生语文高效阅读能力的培养方法,提出一系列可操作的教学策略,以提高学生的阅读理解能力、文学鉴赏水平以及综合素养。

基于核心素养的初中数学教学中学生审题能力的培养

审题是解题的第一步,也是解决问题的最关键一步.一旦审题环节出现问题,学生的解题思路就会被扰乱,最终难以解得问题的正确答案.研究培养初中生审题能力的教学策略,对于提高学生的解题能力,促进学生综合发展有着积极意义.文章从核心素养的角度出发,对初中数学审题能力培养教学应秉承的原则进行了深入分析,同时综合实际教学案例指出教师可以通过呈现数学例题、讲解审题方法、创新审题教学模式、组织多元练习培养学生的审题意识,发展学生的审题思维,希望为提升初中数学审题教学质量提供参考.

新课标下高中数学教学中学生思维能力的培养

当前阶段,在新课标不断落实的时代背景下,高中数学课堂教学目标逐渐由关注学生学习成绩转向为将重点内容放在关注学生学习过程。为了更好的满足新课程标准对高中数学课堂教学的需求,教师不仅需要将教材中丰富的知识内容为学生讲解,同样还需要培养学生自主学习能力,强化对学生思维的训练。对于高中阶段的学生而言,数学思维以及相关知识技能不仅能够有效应用于学习数学科目中,同样对于学习其他理科科目也会带来一定的影响。具备灵活的思维,不仅能够让学生更好的掌握基础概念内容,还可以有效提高学生发散思维,从而提升学生综合能力。因此,本文对新课标下高中数学教学中学生思维能力的培养方面进行研究,探究在新课标不断落实的背景下,高中数学教学中有效训练学生思维能力的方式方法,为从事相关行业的工作人员提供一定的参考。

微课在初中地理教学中的探索与运用

微课作为一种重要的教学方式,在教育领域中得到了广广泛的推广和应用。初中地理作为一门基础性学科,在新课程改革的背景下,教师要充分发挥微课教学优势,不断探索和创新教学方法和模式,以提高初中地理课堂教学的质量。为此,本文将首先阐述微课在初中地理教学中的重要性,然后分析当前微课在初中地理教学中应用存在的问题,最后针对如何进一步提升微课在初中地理教学中的应用效果提出合理化建议。

中学篮球教学的现状分析

近年来篮球在中学生中的人气越来越高,但由于经济水平、文化水平和人们观念的差异导致目前我国的篮球教学并不规范,存在许多问题。学生想要提高篮球技能的诉求得不到满足,导致我国篮球事业发展的后备力量不足,直接或间接阻碍了我国篮球运动整体水平的提高。该文通过分析当前中学篮球教学的现状,找寻中存在的问题,从学校与家长的观念、师资队伍的建设和教学方法的改革等方面寻求解决之道,为中学篮球教育的发展提供理论依据,进而推动我国篮球事业的发展。

以美启美 以美冶情——怎样上好中学美术欣赏课

新课改后,中学美术主要以美术欣赏为主,我们如何在新课改的背景下上好美术欣赏课,首先我们老师要明确美术欣赏的重要性,从不同角度,巧设悬念,采取恰当的措施引导学生进行美术欣赏。

构建互动英语课堂让学生在快乐中学习

随着新课改的应用，高中英语教学不断进行创新，课堂教学活动也更加丰富多彩。互动英语课堂便是在此环境中创建而来。高中是学生学习英语的关键时期，是学生获得英语应用能力的重要阶段。运用互动式英语课堂进行教学则可以有效达到教学的目标和要求，应当得到推广。本文正是在此基础上，对其进行研究，并提出相应策略。

谈谈中学化学课堂的设计

课堂教学是一门艺术,要求教师具有较好的教学机智,才能适应现代教学的需要,灵活自如地设计课堂教学进程。

以个性化问题激活学生课堂思维的探索

新课标背景下,以问题为导向的新型教学方式,成为学科教学的重要方向。个性化问题教学模式通过设计开放性问题,鼓励学生探究和发掘趣味问题中蕴藏的多重文化内涵来提升学生的知识水平、思维创造力。文章聚焦高中历史教学,阐述了以个性化问题激活学生思维的理论基础、影响因素,并结合高中历史教学中的困难与问题,探讨了结合个性化问题开展历史教学的路径。

高中语文教学中如何渗透传统文化

语文是一门基础性课程,在素质教育体系中占有重要的地位。随着时代的进步与文化的发展,我国的教育体制也在不断地改革,促进学生的全面发展及提升学生的人文素养是当前教育的重要目标。可见,高中语文教学急需改革与调整。我国的传统文化源远流长、博大精深,在高中语文教学中渗透传统文化不仅能够提升学生的人文素养,还能更好地继承和发扬传统文化。笔者结合自身的教学实践,分析了在高中语文教学中渗透传统文化的意义,并探讨了在高中语文教学中渗透传统文化的策略。

激起学生思维的浪花——提高课堂提问艺术之我见

随着新课程的实施,教师对课堂提问是重视了,也体现出了一些教育观念的转变,但在实际操作中如何提问,才能增强教学的实效性?主要从以下几方面入手:一、选好提问的形式。二、选准提问的难度。三、做好提问的点评。

新课改背景下高中思想政治课教师怎样应对素质教育

新课程不仅要求政治教师具备传统的教学基本技能,而且还要具备适应新课程需要的综合能力。教师的能力结构需要优化,要更新,也需要充实调整。

精心备课 提高教学效率——浅谈新课程下的备课

备课是上好课的关键和前提,教师要想上好课必须先要备好课。本文从六个方面来说明如何备好一节课。

红色资源融入高中历史教学的策略研究

红色资源是鲜活的历史,也是党史学习教育的生动教材,所以怎样利用好红色资源,将红色资源以怎样的形式融入高中历史教学,成为高中教师的重要教学任务。因此本文对红色资源融入历史教学的策略进行了研究,希望对高中历史教师的教学有所帮助。

初中政治教学中德育教育现状与优化策略分析

初中政治课堂是德育教育的主要阵地,对学生行为认知能力和道德品质的培养有着举足轻重的作用。政治不同于其他学科,其肩负着传播社会主义核心价值观,提升学生道德素养、政治认同感的重担。为此,教师在开展教学工作时要充分利用教学资源,立足学生视角,打造政治教学和德育教育“双管齐下”的教学模式,引导学生树立正确的人生观、价值观,促进学生身心健康成长。

例谈小说教学中人物语言描写的作用

语言描写是小说塑造人物形象的方法之一,抓住文中人物语言描写进行分析,可以洞悉人物形象的个性特征和内心世界,探知人物的社会地位与特殊身份,可以了解故事情节的发展与作品的主题与时代特点,明了故事的来龙去脉,理清故事的发展脉络。

初中语文课堂教学中的情感作用

语文是一门内容特殊、起基础作用且影响学生终身发展的工具学科,语文课堂教学中的情感作用很重要。学生在良好的情感状态下有利于教师的课堂教学活动的顺利进行。反之,会压抑和束缚学生的思维活动,影响教师的课堂教学活动的正常进行。因此,培养学生养成良好的情感意义重大。

浅析陇东民歌在当地中小学音乐教育中的传承与开发

陇东民歌是甘肃传统民歌,是民歌中不可多得的瑰宝。在如今多元文化交融的社会背景下,地方高初中要对陇东民歌进行保护传承与开发,不仅要加强对陇东民歌的挖掘和整理,更要在初中和高中开设民歌课。本文通过考察陇东民歌的发展现状以及其发展规律,从保护传承与开发甘肃民族民歌这一点出发;提出了提高民族民歌教学质量等对策。

年轻老师,如何“控制”你的课堂

本文针对课堂管理问题,对年轻老师提出了几点建议,让老师既能有效的管理课堂,又能发挥学生的个性,让学生的上课既如游戏般的轻松,又维护了老师的尊严。

浅析高中体育教学中专业生训练的研究

随着我国教育教学不断改革与发展,体育在各个学科中的地位越来越高,作为高中阶段教学中的必修课程,对学生身体素质、综合体能的培养更加重视,有着积极促进的关键作用。体育专业生作为高中阶段的一种特殊群体,需要全面加强体育专业生的训练,使专业生的综合能力得到一定提升,将素质教育理念全面落实。在高中体育教学中,教师应当不断优化教学方法,丰富训练内容,结合现有问题进行改进与完善,培养体育专业生训练素质及综合能力,有效提高体育训练的效果,为社会输入更多的优秀人才。基于此,本文主要对高中体育教学中专业生训练的研究进行了分析,以期帮助学生实现更好的发展。