新课改中教师评价改革刍议

教师评价改革是基础教育课程改革的重要组成部分，是一个涉及到教师工作态度、教学基本素养、课程操作水平、工作创新程度以及动态工作成效等方方面面的复杂的系统工程，绝不是推行一两种新的评价方法就可以大功告成的。笔者就当前新课程实施中教师评价改革遇到的问题谈点粗浅的认识。

莫以分析代替语文阅读实践

作为基层教研员，在长期的课堂观摩中看到语文课以讲代读的现状十分普遍。笔者认为，一味地用分析代替语文阅读实践，只能使语文课变得无趣。虽然，分析能够理清课文脉络，将长文读短，但如果视分析为语文教学的全部，就会使语文教学陷入误区。