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《聊斋志异》与清初思想文化价值取向和审美思潮的关系
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作者 徐克瑜 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》 2002年第1期51-53,共3页
从思想文化和审美思潮的角度研究《聊斋志异》,是近年来兴起的一种新的研究视角.本文试图从明末主情浪漫思潮的延续、清代经世致用思想的反映、主情浪漫思潮与经世致用思想的并存、浓重的审美感伤情怀几个方面论述了蒲松龄的《聊斋志异... 从思想文化和审美思潮的角度研究《聊斋志异》,是近年来兴起的一种新的研究视角.本文试图从明末主情浪漫思潮的延续、清代经世致用思想的反映、主情浪漫思潮与经世致用思想的并存、浓重的审美感伤情怀几个方面论述了蒲松龄的《聊斋志异》与清初思想文化价值取向和审美思潮的关系. 展开更多
关键词 《聊斋志异》小说 清朝初年 思想文化 价值取向 审美思潮 文学评论 经世致用思想 审美感伤情怀 主情浪漫思潮
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《聊斋志异》对传统狐狸形象的审美改造 被引量:4
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作者 徐克瑜 《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》 2002年第1期27-29,共3页
“狐狸”作为一个独特的自然、人文和人性美的形象,置身于(《聊斋志异》的审美体系中,这是蒲松龄的大胆创造.在《聊斋志异》中,蒲松龄为传统文化语境中的美女狐精翻案,使狐狸不仅成为人性真善美,特别是女性真善关的象征,重要的是,它又... “狐狸”作为一个独特的自然、人文和人性美的形象,置身于(《聊斋志异》的审美体系中,这是蒲松龄的大胆创造.在《聊斋志异》中,蒲松龄为传统文化语境中的美女狐精翻案,使狐狸不仅成为人性真善美,特别是女性真善关的象征,重要的是,它又是女性聪明、智慧的化身.本文从狐狸形象的产生与来源:蒲松龄的大胆创造:人性“真善美’特别是女性真善美的象征三个方面,论述了蒲松龄对传统狐狸形象的审美改造和赋予的审美新价值.这一切,都是与作者对女性的新认识和新理解有关. 展开更多
关键词 《聊斋志异》 狐狸形象 审美价值 小说 蒲松龄 文学研究 女性 审美取向
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高师中国古代文学教学改革论 被引量:6
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作者 马悦宁 《甘肃高师学报》 2002年第1期113-115,共3页
中国古代文学是高师院校汉语言文学专业的主干课程之一。但在当前的教学实践中 ,却存在着教学目标单一、教学内容陈旧、教学方法落后等明显的不足 ,严重影响了这门课程的教学质量。因此 ,应从理论和实践上探讨中国古代文学教学目标的更... 中国古代文学是高师院校汉语言文学专业的主干课程之一。但在当前的教学实践中 ,却存在着教学目标单一、教学内容陈旧、教学方法落后等明显的不足 ,严重影响了这门课程的教学质量。因此 ,应从理论和实践上探讨中国古代文学教学目标的更新与拓宽、教学内容的调整与充实。 展开更多
关键词 高师 教学改革 教学质量 汉语言文学专业 教学方法 教学内容
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也谈《公莫舞》的研究──兼与姚小鸥评论文章商榷 被引量:2
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作者 刘瑞明 《西北师大学报(社会科学版)》 北大核心 2000年第1期9-13,共5页
赵逵夫先生关于《公英舞》的研究文章,是对杨公骥先生相关论文的肯定和支持,也就一些关键疑难作了补充和商榷,多所创获,在研究上有长足的进展。姚小鸥先生的文章对赵文作了许多指责。本文从《公莫舞》的研究历史及现状,对姚文的主... 赵逵夫先生关于《公英舞》的研究文章,是对杨公骥先生相关论文的肯定和支持,也就一些关键疑难作了补充和商榷,多所创获,在研究上有长足的进展。姚小鸥先生的文章对赵文作了许多指责。本文从《公莫舞》的研究历史及现状,对姚文的主要指责再作具体的商榷。 展开更多
关键词 西汉 歌舞剧 <<公莫舞>> 姚小鸥 学术商榷
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论诗味的特征 被引量:1
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作者 马悦宁 《兰州大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2001年第5期29-33,共5页
以“味”论诗是我国传统诗学理论的主要方法之一。我国古代诗学理论对诗味的特征进行过可贵的探讨,提出过许多精辟的见解,“无理而妙”、“其趣在有意无意之间”、“无迹之迹诗始神” 等观点就是其中富有启发性的创见。
关键词 诗味 审美心理 诗歌理论 中国 古代 审美判断 审美感知
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论诗味理论的源起与发展 被引量:1
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作者 马悦宁 《兰州大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 1999年第2期143-147,共5页
中国古代诗歌的审美范畴是丰富的,“味”也是其中之一,比及其他范畴,其历史更悠久,运用更普遍,影响也相当深广。然今天的古诗、文论研究,对“味”却不及“境”、“气”、“韵”等那么重视。本文试对诗味理论的源起与发展线索及时... 中国古代诗歌的审美范畴是丰富的,“味”也是其中之一,比及其他范畴,其历史更悠久,运用更普遍,影响也相当深广。然今天的古诗、文论研究,对“味”却不及“境”、“气”、“韵”等那么重视。本文试对诗味理论的源起与发展线索及时期进行勾勒划分。 展开更多
关键词 余味 滋味 韵味 真味 咀味
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普通话立体教学模式的理论与实践 被引量:1
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作者 徐治堂 张海铭 《天水师范学院学报》 2002年第1期85-85,共1页
“普通话立体教学模式”的实施,取得了显著的实践效果,“四点六线四面”网络化的教学和训练模式具有理论上的科学性、教学上的实践性和实施过程中的可操作性。
关键词 立体教学 实践 普通话 教学模式 推广 课堂教学 教学理论
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鲁迅生存语境与基督教文化语境比较观 被引量:1
8
作者 刘青汉 《西北师大学报(社会科学版)》 北大核心 2001年第6期81-84,共4页
鲁迅生存语境中的爱是源于人的、有缘故的、有等次差别的爱;基督教文化语境中的爱是源于神的、无条件的、无分别的爱。前者爱应该爱的人,后者爱所有人。前者具有封闭性、矛盾性和变化性;后者具有开放性、一致性和永恒性。
关键词 鲁迅 生存语境 基督教 文化语境
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语文教学效率低下症结何在 被引量:3
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作者 汪咏国 郭治锋 《甘肃教育学院学报(社会科学版)》 2001年第2期83-86,共4页
导致我国语文教学长期“少慢差费”、效率低下的根本原因 ,是语文教师的整体素质一直偏低。这突出表现在两个方面 :一是一部分语文教师语文功底较差 ,语文基本能力不过关 ;二是相当多的语文教师教育科学知识欠缺、语文教学理论修养不足... 导致我国语文教学长期“少慢差费”、效率低下的根本原因 ,是语文教师的整体素质一直偏低。这突出表现在两个方面 :一是一部分语文教师语文功底较差 ,语文基本能力不过关 ;二是相当多的语文教师教育科学知识欠缺、语文教学理论修养不足。要提高语文教师的整体素质 ,除了现有教师要加强自学进修外 ,师范院校更要加大改革的力度 。 展开更多
关键词 语文教学 教学效率 教师素质 语文基本能力 教学理论修养 在职教育 师范院校 教育改革
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“桃花源”理想的深层意蕴 被引量:1
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作者 徐治堂 《渭南师范学院学报》 2001年第3期20-23,共4页
陶渊明的《桃花源记并诗》构筑了中国本土大同理想的社会蓝图。这个理想的社会美好、神秘、令人向往。它是当时中国社会现实的产物 ,其深层意蕴有以下几个方面 :( 1)对黑暗现实的否定 ;( 2 )“无君论”思想的产物 ;( 3)传说、志怪小说... 陶渊明的《桃花源记并诗》构筑了中国本土大同理想的社会蓝图。这个理想的社会美好、神秘、令人向往。它是当时中国社会现实的产物 ,其深层意蕴有以下几个方面 :( 1)对黑暗现实的否定 ;( 2 )“无君论”思想的产物 ;( 3)传说、志怪小说的模式 ;( 4 )历史的写真 ;( 5) 展开更多
关键词 意蕴 农耕文明 陶渊明 《桃花源记并诗》 "无君论"思想 社会现实 志怪小说
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论《聊斋志异》的悲剧意蕴 被引量:1
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作者 杨海波 《哈尔滨学院学报》 2002年第11期82-85,共4页
“以悲为美”是中国古典文学的传统美学风尚,《聊斋志异》虽是一部文言志怪小说,但无论从它对现实社会的反映,还是对理想世界的歌颂,以及艺术意境和艺术格调等几方面来看,都具有浓郁的悲剧意蕴,本文对此进行了分析论述。
关键词 《聊斋志异》 悲剧意蕴 悲剧氛围 中国 古典文学 艺术格调
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关于意境的四种解说及评价 被引量:1
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作者 徐克瑜 《阴山学刊》 2001年第4期13-17,共5页
对意境的解说,大体有“情景交融”、“典型形象”、“想象联想”、“情感氛围”四种代表性的观点。应把它们放在一个由许多美感要素构成的完整的美感活动的过程中考察,可以看清楚它们在这个美感活动中所处的位置、层面及其关系。
关键词 意境 美感 评价 情景交融说 典型形象 想象联想 情感氛围 评价
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西部欠发达地区高师院校建设小教专业的探索与思考
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作者 吴效刚 李建云 杨志恒 《甘肃高师学报》 2003年第4期97-98,共2页
为适应当地基础教育改革与发展的需要 ,西部欠发达地区的高师院校应当积极建设和发展高师小教专业。在高师小教专业建设中 ,应当加强教学条件建设 ,夯实小教专业发展基础 ;科学制订课程方案 ,强化职业技能训练 ;注重学生全面发展 ,努力... 为适应当地基础教育改革与发展的需要 ,西部欠发达地区的高师院校应当积极建设和发展高师小教专业。在高师小教专业建设中 ,应当加强教学条件建设 ,夯实小教专业发展基础 ;科学制订课程方案 ,强化职业技能训练 ;注重学生全面发展 ,努力提高学生综合素质。 展开更多
关键词 西部欠发达地区 高师院校 建设 小教专业 基础教育 职业技能训练 综合素质
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谈教育实习 被引量:1
14
作者 郭治锋 《青海师专学报》 2002年第3期118-119,共2页
对师范生来说 ,教育实习不仅仅是对毕业后所要从事的教师职业的一次尝试和演练 ,而且就是他们将来一生教师生涯的一个开端。一个师范生教育实习的成败 ,将有可能影响到他今后一辈子所要从事的教师工作的好坏。教育实习一定要搞好。否则 ... 对师范生来说 ,教育实习不仅仅是对毕业后所要从事的教师职业的一次尝试和演练 ,而且就是他们将来一生教师生涯的一个开端。一个师范生教育实习的成败 ,将有可能影响到他今后一辈子所要从事的教师工作的好坏。教育实习一定要搞好。否则 ,不仅不能达到其应有的效果 ,相反 ,实习生在这一时期所习得的一些不好的做法和习惯将有可能成为他们今后工作中终生都难以克服的毛病 ,从而给他们的未来成长设置下障碍。 展开更多
关键词 教育实习 师范生 师范院校 实习指导教师 实习指导
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论唐初诗风的嬗变 被引量:1
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作者 马悦宁 《青海民族大学学报(教育科学版)》 2000年第4期22-25,共4页
唐诗是中国文化史的骄傲。但唐诗真正的繁荣却是在唐朝立国百年之后才出现的。初唐时期 ,齐梁文风仍然影响很大 ,但经过几代诗人的不懈努力 ,无论从创作实践还是理论探索 ,都逐渐从朦胧到明晰、从比较粗疏到渐趋完善 ,这是一个艰难的孕... 唐诗是中国文化史的骄傲。但唐诗真正的繁荣却是在唐朝立国百年之后才出现的。初唐时期 ,齐梁文风仍然影响很大 ,但经过几代诗人的不懈努力 ,无论从创作实践还是理论探索 ,都逐渐从朦胧到明晰、从比较粗疏到渐趋完善 ,这是一个艰难的孕育过程。本文试图勾勒这一转变的轨迹。 展开更多
关键词 唐太宗 “四杰” 陈子昂 诗风
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柳州方言隐实示虚趣难词 被引量:1
16
作者 刘瑞明 《柳州师专学报》 2003年第1期47-52,共6页
柳州方言一大批词中含有狗、鸡、马等字,却与词义无关。这些虚假用字谐音提示着词义理据的另外的真实用字,隐实示虚,设难成趣,是特殊的谐音造词法。有谜语的巧智艺术性。语言研究对此尚未注意,词典避释词义理据,或误释为比喻,泯失了智... 柳州方言一大批词中含有狗、鸡、马等字,却与词义无关。这些虚假用字谐音提示着词义理据的另外的真实用字,隐实示虚,设难成趣,是特殊的谐音造词法。有谜语的巧智艺术性。语言研究对此尚未注意,词典避释词义理据,或误释为比喻,泯失了智巧艺术性。 展开更多
关键词 柳州方言词 谐音 隐实示虚
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论李贺诗的敷色定调
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作者 马悦宁 白生君 《哈尔滨学院学报》 2001年第3期45-47,共3页
李贺是中唐独具特色的诗人 ,他善于在诗歌创作中借助色彩描写为作品涂抹底色 ,奠定基调 ,表现他那丰富复杂、抑郁苦闷的精神世界 ,从而形成幽冷凄艳、光怪陆离的诗境 ,来寄托他的幽愤和不平。文章对这一艺术特征作了探析。
关键词 李贺 诗歌 敷色定调 艺术特征 古代文学研究 中唐 色彩描写
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以“味”论诗的美学意义
18
作者 马悦宁 《兰州大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2002年第2期44-49,共6页
以“味”论诗是中国传统诗学中最富有民族特色的方法。它对于中国古代诗歌抒情特质的形成、哲理情思的丰富、意境学说的产生和 完善都有着重要的美学意义。文章勾勒了以“味”论诗的嬗变轨迹,阐明了其美学意义,揭 橥了其美感成因。
关键词 诗歌 以"味"论诗 美学意义
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《诗经》重章叠唱的抒情艺术
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作者 徐克瑜 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》 2002年第2期230-233,共4页
《诗经》重章叠唱的抒情艺术可以从借助音乐效果、强化主题、结构和意义递进等三个方面进行分析。这种抒情形式的出现 ,既取决于《诗经》配乐歌唱的性质 。
关键词 《诗经》重章叠唱 抒情 艺术
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散曲的美学特征论析
20
作者 马悦宁 《甘肃高师学报》 2003年第3期37-38,共2页
关键词 金元时期 散曲 美学特征 文学形式 诗体特征 语言特征 表现手法 创作风格
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