呵护创新意识 放飞学生心灵

[案例]:在教学"计算圆柱体的表面积"一课时,先让学生回忆圆柱体表面积的定义,然后让学生探究求圆柱体表面积的计算方法。学生通过拆。

国情是最鲜活的教学材料

课堂教学开始了，教学内容是《百分数的意义和写法》。我这样引入：“同学们，你们喜欢春天吗?”“不太喜欢”“不喜欢”。同学们的意见几乎是一致的。我惊讶地问：“老师小时候特别喜欢春天，春天里鸟语花香、流水潺潺，为什么你们不喜欢呢?”同学们争着回答：“春天里尽管百花盛开，但风太大太冷。”“春天经常出现沙尘暴。”“是啊。”我深表赞同，“近年来我国许多地区都不同程度地遭到沙尘暴的袭击。”(播放遭受沙尘暴袭击的片断)