论农村语文课程资源的特点及其开发策略

课程资源是新课程改革提出的一个重要概念。语文作为母语课程，拥有其他学科无可比拟的资源丰富性和开发利用的广阔途径。在长期的城乡二元格局下，农村地区是我国发展相对落后的地区，农村教育也是我国教育发展的短板，因此为了落实新课程改革的要求、提高农村语文教学的质量，农村学校应当重视农村语文课程资源的开发与利用．不断增强教师的课程资源意识，“农”化语文教材，发现课堂的生成性资源，因地制宜地利用本土资源，开展语文课程资源综合性开发与利用。

信息技术下的初中语文教学模式分析

信息技术作为一种全新的教学手段，越来越受到重视。究其原因，信息技术手段方便、实用且灵活度高。在初中语文教学中能有效地开拓学生视野，丰富爱国主义教育素材，对传统语文课堂也是一个补充，可以使语文教学手段多样化。