浅析中学化学教学中的创新教育

随着我国经济的不断发展，对人才的需求也随之增加，特别是“创新型人才”的需求。因此，创新教育已经成为素质教育中一个不可缺少的部分。在日常教学中开展创新教育，激发学生的创新意识。本文主要以中学化学教学为核心，具体阐述了创新教育以及如何开展创新教育，促使学生敢于创新，使他们成为21世纪有用的人才。

实现自主阅读培养创新能力

教学的根本目的是教会学生学习方法，教学中要以学生为主体，教师为主导，真正实现学生自主阅读。素质教育的核心是培养学生的创新精神和创新能力。教师应引导、启发学生探究文本内容，大胆质疑，把课堂还给学生，打破学生思维定势，发挥学生丰富的想象力，培养他们的创新精神和创新能力，实现教育的最终目标。

论“儒道佛”思想在苏轼人生中的作用

苏轼是宋代的一位文学全才，在文学上取得了巨大成就。然而苏轼在政治生涯中却扮演着失败的角色，由于反对“王安石变法”，苏轼被迫外任，“乌台诗案”的发生，标识着苏轼政治仕途的重大挫折，但这却成全了苏轼在文学上的“功业”。政治与文学的互动，使得诗人不仅收获了斐然的文学成绩，同时也在文学中释然自己苦闷的心情，从而为后人展现了面对不幸命运的生存智慧。