数学教学中渗透心理健康教育例谈

随着素质教育的推广,越来越重视学生的综合全面发展。教师在课堂教学中,对学生进行积极地心理健康教育渗透,有助于学生综合素质的提升。但是在目前的小学数学教学中,面临如何有效渗透心理健康教育的问题。因此,本文将以这一问题为中心,积极构建充满心理健康教育色彩的数学教学课堂,在强化心理健康教育能力、优化数学课堂、激发学生学习数学的兴趣、在家庭教育中进行心理健康教育渗透四个方面进行讨论,旨在将数学教学与心理健康教育有效地结合起来,促进小学数学课堂教学的顺利平稳开展。