初中语文情境化教学策略探究

《义务教育语文课程标准(2022年版)》在语文课程理念中指出,语文教学要增强课程实施的情境性和实践性,促进教育及学习方式的变革。语文课堂教学要结合学生的语文生活实际,创设丰富多样的学习情境,有效解决传统语文教学中存在的问题。教师应该明确情境化教学的内涵和特点,从语文课堂教学实际出发,不断完善和优化情境教学设计,拓展学生学习空间,提高学生学习能力。教师应多思考、多实践,努力实现初中语文教学的减负增效。

独字为题,意味无穷——中学语文里七个独字课题试析

中学语文课本里,共有七篇记叙文(包括散文、小说)的课题为独字。它们虽然简练到最大限度,但表意却十分丰富深刻,蕴味无穷,能起到以少胜多的特效。现按其出次试析如下,以就教于大家。一、《早》。这个独字题至少有三层意思:一是点明时间上的“早”。一年之计在于春,一日之计在于晨,一个人要成就事业。

APP在中小学书法教育中的应用策略

APP在当前中小学书法教育中具有广泛的应用空间和应用价值。本文从三个方面探讨了APP在中小学书法教育中的应用策略:精选欣赏资源,增强审美的趣味性;巧用教学资源,增强指导的直观性;利用特殊资源,提高临创的精准性。

一个创意葛园的构想

葛是一种药食同源的多年生球根类藤本植物,既是很多地方的一种常食蔬菜,又是具有多种药用价值的药物,葛藤还可以作为编制材料,可谓全身是宝。将其规划设计成观光农业园或者观光农业园中的一个园中园,不仅能带来可观的经济效益,且其社会效益和生态效益也是可观的。

关于开发教育农园的思考

教育农园正在世界各国迅猛发展,其项目设置可分三类:一是德育和乡土教育,二是乡土文化艺术,三是生物认知和技能训练。我国教育农园的开发应参考中小学自然课和生物课的教学大纲及教材来设置项目,使教育农园成为中小学学生的户外课堂。

基于BSC的图书馆绩效多层次灰色评价研究

如何评价图书馆的办馆绩效进而提出相应的改进措施,一直是图书馆管理者面临的一个重要课题。文章在平衡计分卡(BSC)理论的基础上,提出了图书馆绩效评价指标体系,并运用灰色理论构建了图书馆绩效多层次灰色综合评价模型。该模型将定量分析与定性研究相结合,为图书馆绩效评价提供一种新的思路。通过对两所图书馆的绩效进行实证研究,验证了该模型的可行性和科学性。

浅谈基础教育资源平台在初中数学教学中的运用

基础教育资源平台的运用可以很好地对数学教学进行衔接补充,丰富课堂教学,提高教师的课堂教学能力水平和学生学习的兴趣,科学有效地对学生学习进行教育评价,从而对优化数学学科教学和提高学生学习能力产生深远影响。

如何实施高中数学主体性教学法

高中数学教学处于数学教学的关键时期,因此受到了教育工作者的重视,为了能够尽快的提高学生的数学素质,主体性教学模式应运而生,本文分析了主体性教学模式的含义和重要性以及现状,最后对于如何实施高中数学主体性教学提出了方法和策略,推动了我国高中数学教学的发展。

《挥手之间》中两处插叙比较

《挥手之间》中两处插叙比较安徽庐江裴岗中学莫家泉《挥手之间》是一篇回忆性叙事散文，但并没有运用倒叙的方法，而是按时间顺序，从“一九四五年八月二十八日清早”写起，至“十几年来”的现实落墨，运用了顺叙的方法。就在这整体顺叙之中，还嵌用了两处插叙的文字。第...

孔乙己的知识也应肯定

孔乙己的知识也应肯定安徽省庐江裴岗中学莫家泉鲁迅在小说《孔乙己》中塑造了孔乙己的个性形象，他历来被人们定为悲剧性的批判人物，诸如“好喝懒做”、“好逸恶劳”、“穷困潦倒”、“迂腐麻木”、“自命清高”、“废物”、“笑料”、“扒手”、“酒鬼”、“科举制度的...

高二册基本篇目教学卡片

高二册基本篇目教学卡片安徽庐江县裴岗中学莫家泉《包身工》一、残酷的惩罚：脚踢拳打棍抡泼冷水毒骂殴打罚工钱停生意罚站头顶皮带盘心子饿饭吊起关黑房二、惊人的数字：２段：七尺十二尺十六七个一尺５段：一条八排五户八十户三十多个二千个左右６段：一个月两天几十层...

一条自相矛盾的注释

高中语文第五册《殽之战》中“妇人暂而免诸国”一句,课本注释为“妇人几句谎话就在都城把他们放走。暂,一下子。”

《阿里山纪行》教学中的花样“微写作”

“读写结合”是语文新课标所倡导的一种教学理念，是提高学生语文综合能力的一种基本手段。在阅读教学中适宜地穿插一些“微写作”，会使阅读课收到“以读促写，以写促读”的最佳效果。以教学《阿里山纪行》一文为例，可尝试运用“解说式”“批注式”“诗化式”“比拼式”“广告式”“微信式”等花样“微写作”方式。

让初中语文文言文作业“活”起来

文言文教学日显重要,但学生畏惧抵触,其中一个重要的原因是文言文作业负担过重,作业形式单一陈旧。为了激发学生学习文言文的兴趣,我努力尝试从四个方面对文言文作业形式进行优化:求精、求趣、求层次化、求古为今用。通过"活化"作业来激活文言文教学,学生终于爱上了文言文,爱上了语文。

让想象之花在作文课上亮丽绽放

培养学生的想象力,对提高学生写作水平有着重要意义。在作文课上,教师要善于给学生加强各种形式的想象训练。可通过实物想象,让学生由物想物、咏物、想理、想事,可通过课本、虚设、现身、活动情境等方式加强"情境想象",也可通过多种"巧合想象",为学生营造想象氛围,拓展想象思维,从而让学生的想象之花在作文课上亮丽绽放!

名师课堂实录与初中物理教学的整合及应用

名师课堂实录与初中物理教学的整合促进了初中物理教学模式、教学策略和教学理念的革新。在现代化教育环境中,学生的学习主体性被突显强化,多媒体的辅助正在改变传统的教育方式和教育理念。文章从教学分析、教学设计、教学过程和教学反思等几个方面来小议物理名师课堂实录视频播放教学模式的应用。

通过传记文学谈“人格”

高中语文选修教材中有一本《中外传记文学作品选读》,其中有冯至的《万方多难中成就的诗圣——杜甫》节选章节.本人在教这篇课文时,通过设计六个问题逐步引导学生理解文中内容,在学生对传主杜甫有了较充分的感性认识后,再将杜甫与李林甫的人格作对比,从而让学生更好地把握杜甫的伟大人格,以解答学生关于“人格”的认识困惑.

广告的写作类型

广告是一门专门性科学,是人们为了某种特定的需要,通过一定形式的媒介物,公开而广泛地向社会传递信息的一种宣传手段,是一种变化多姿、色彩纷呈的独特体裁。随着社会主义市场经济的形成和发展,广告的作用越来越显得重要了。关于广告的写作。

议论文题型八式

初中语文教材里,共选收了四十篇议论文(不包括文言文和补充教材),它们的题型大致有以下八种方式。一、论点式。这种题型的主要目的是使中心论点更突出更鲜明,给人印象更深刻。它既是全文中心内容的超前提示,又是全篇论述的总纲,是作者观点的集中体现。它的特点是文字高度概括简洁。