库尔勒市羔羊腹泻病原调查

从库尔勒市某羊场共采集腹泻羔羊病样9份,对其进行细菌分离培养、生化鉴定和药敏试验,同时采用饱和盐水法对腹泻粪便进行虫卵观察。结果显示:引起羔羊腹泻的病原为大肠杆菌和2种艾美尔球虫的混合感染;药敏试验显示分离菌对头孢唑啉、阿奇霉素高敏,这2种药物可应用于羔羊腹泻的治疗。

瘤胃原虫在瘤胃内建立及其研究进展

反刍动物瘤胃内大量原虫,对于饲料营养物质在瘤胃内的发酵分解,维持微生态环境的稳定等方面起着十分重要的作用。本文综述了瘤胃原虫区系在反刍动物瘤胃内建立,瘤胃原虫的营养来源、对瘤胃内环境的影响和分子生物技术在瘤胃原虫中的应用。

番茄黄瓜根结线虫病的发生及防治

根结线虫病近两年在新疆库尔勒地区日光温室基地严重发生，并呈蔓延之势。一般发病的温重造成损失为20％-30％，严重发病的温室损失逆60％-70％，甚至绝收。该病害已成为影响当地温重番茄、黄瓜生产的严重障碍之一。

不同年龄哈萨克羊卵巢卵泡分布及组织学特征

哈萨克羊作为中国三大粗毛羊品种之一,是我国宝贵的畜禽遗传资源之一,研究不同年龄哈萨克羊卵巢中卵泡的分布及各级卵泡形态学特征,可为进一步开展其卵巢基础生理研究和品种遗传资源的开发与利用提供参考依据。试验采用组织学方法,分别对胎儿、羔羊、青年母羊、老龄母羊卵巢切片进行分析,结果表明不同年龄哈萨克羊卵泡分布区域相异,胎儿卵巢组织中以原始卵泡为主,主要分布于皮质最外层,内含较大的卵母细胞核。羔羊卵巢组织中发育卵泡较少;青年母羊发育卵泡则较多,主要分布于与髓质交界的区域。发育卵泡外周常环绕单层或多层立方状颗粒细胞。随着年龄增长,老龄母羊中逐渐以闭锁卵泡为主,哈萨克羊闭锁卵泡卵母细胞皱褶,核固缩或颗粒细胞分布杂乱与基底膜分离。

如何在语文教学中培养的学生创新精神

创造是人类进步的源泉，没有创造，人类就不会进步。在现实的生活和实践中许多客观事实都证明了创新能力的重要作用。在竞争激烈的现代社会，主要是科技领域的竞争，科技领域的竞争又主要是人才的竞争，因此，国家更需要创新型人才。列夫托尔斯泰曾指出：“如果一个人在学校学习时，什么也不会创造，那么，他一生就只会摹仿和抄袭。”这是多么可怕的后果!可见学校教育对培养学生的创新精神及能力是多么重要。下面，本人就结合个人的教学实际谈谈在语文教学中对学生创新精神及能力的培养。

如何预防梨树提前落叶

在新疆巴州地区，正常情况下梨树9月采收，11月落叶。但有的梨园7月下旬就开始大量落叶，促使梨树被迫提前进入休眠，极大地影响了果品的产量和品质。

犬病门诊常见疾病的临床诊治和分析

作者对门诊收治的256例病犬病例,进行了临床诊治与分析研究,结果显示,犬瘟热、犬细小病毒感染、犬副流感为最为常见和多发的疾病。在犬产期和产后期,难产和产后瘫痪是主要的疾病。

帮助他人 快乐自己——小学综合实践活动教学设计

优质教育下成长起来的孩子能够认识到,拥有美好的思想品德对自身的发展是多么的重要,诚实、善良、坚韧、勇敢这些优秀的品质一直以来都被视为教育的根本动力,也是教育者和学习者所追求的目标。在小学综合实践活动教学中,我们不但要帮助学生认识自然,认识社会,还要增强他们联系自然,联系社会的体验,促使学生形成良好的性格和品质,使他们认识到,学会关心他人、主动帮助他人,以及奉献自己的爱心是一件非常快乐的事。基于此,本文将以“帮助他人,快乐自己”为出发点对小学综合实践活动教学进行设计。

利用信息技术提高小学生综合实践能力

实践活动的有效开展往往需要借助先进的信息技术,将二者进行结合能够有效提升实践活动效果,帮助学生提升搜集信息、整理信息以及分析信息的能力,为实践活动的顺利开展奠定坚实的基础。信息技术的有效运用丰富了活动的内容,提升了趣味性,促进学生的学习能力以及创造能力,有助于促进学生全面发展。基于此,本文将详细阐述信息技术在小学生综合实践活动中的具体应用方式,望予以借鉴。

核心素养下的小学科学创新教学设计策略研究

随着我国素质教育的不断深入,我国教育部门对小学教育提出了更高的要求,不仅需要教师能够培养学生核心素养,而且需要教师能够在科学教学中,使学生掌握更多的科学知识。为了能够在科学实践教学中,培养学生语言表达能力,动手操作实践能力以及创新能力等核心素养,教师需要根据现代化教学模式不断的对科学教学进行创新,合理的设计教学方案,才能够保障学生在科学教学中提升自身的核心素养。因此,本文对核心素养下的小学科学创新教学设计策略研究,从而提高教学科学教学素养,培养小学生科学核心素养。

解读小学数学教学过程中如何培养学生的逻辑思维能力

小学时期是逻辑思维能力的重要启蒙时期,而数学是培养小学生逻辑思维能力的一门重要课程。在小学教学过程中培养学生的逻辑思维能力,不仅对于小学生掌握数学知识、数学方法、数学技能具有重要的作用,而且有助于帮助小学生掌握正确的逻辑思维方式,从而为以后更好地认识问题、分析问题、解决问题奠定基础。本文,笔者将以小学生数学教学过程中如何培养学生的思维能力为研究课题,旨在深入挖掘逻辑思维能力的概念、深刻领会逻辑思维能力的重要性的基础上,探索出培养小学生逻辑思维能力的有效方式,拓展更多合理的渠道,为其他小学数学教学活动提供各种有益地借鉴。

浅谈多媒体教学技术在小学数学教学中的应用

随着国家素质教育的提出,除了接受知识教导以外,更多的关注点放到了学生的综合素质、学习思维、个性化以及逻辑判断能力方面。对比传统的小学数学教学模式来说,多媒体教学具有很多独一无二的优势,它更容易将学生变成课堂的主体,使课堂生动化,在学生的活跃中将知识点讲解到位,同时也能更多的解放老师的双手,提高教学的质量,在这种双重的优势中提升数学教学的质量。

犬病门诊常见疾病的临床诊治和分析

笔者对门诊收治的256只病犬进行了临床诊治与分析研究,结果显示,犬瘟热、犬细小病毒感染、犬副流感为最为常见和多发的疾病。在犬产期和产后期,难产和产后瘫痪是主要的疾病。