应天职业技术学院大学生思想政治教育特色之我见

改革开放以来,民办高校如雨后春笋般茁壮成长,应天职业技术学院作为其中一员,也经历了从小到大的不断发展过程,逐步形成了自己的办学特色和社会认可的办学成果。本文总结应天职业技术学院大学生思想政治教育特色做法,为进一步做好民办高校大学生思想政治教育工作提供参考。

团队精神在民办高校教学中的作用——应天职业技术学院大学英语教学实践报告

应天职业技术学院在建校后短暂的几年里,采取了一系列的措施强化大学英语教学,取得了显著的成绩。文章回顾了过去三年的教学实践,指出团队精神是取得这些成绩的重要因素之一,并从三个方面总结了应天学院通过在教师中培养、发扬团队精神来提高大学英语教学质量的成功经验。

高职院校教学秘书岗位职责分析——以应天职业技术学院为例

高校教学秘书是高校教学管理中的重要组成部分。本文从高校教学秘书岗位职责的角度进行分析,从具体每项任务工作职责和工作程序中入手,进行详细阐述和分析,提出工作建议。

全方位校园安全体系构建分析——以应天职业技术学院平安校园创建为例

应天职业技术学院平安校园创建工作成效显著,社会反响强烈,被评为江苏省平安校园。依托三年多的平安校园创建实践,在对应天职业技术学院平安校园工作总结分析的基础上,提出全方位校园安全体系的构建必须将责任落到实处,应不断加强技防设施建设,加强学生安全教育与管理,努力改善保卫部门工作的"生态环境",同时要切实提高警校共建水平,推进学校与地方的联防机制。

高校大学生篮球运动队训练水平提升策略研究——以应天职业技术学院为例

篮球运动既能增强体质,促进身心健康,又能丰富学生们的业余文化生活,而且能够培养队员们的团结友爱的集体荣誉感,严格的组织纪律性和顽强的意志品质积极拼搏的精神。以应天职业学院为例,通过提高训练质量、增加篮球意识训练时间、表象训练、组织高质量的对抗赛以及加强教练团队建设方面提高高等院校大学生篮球运动水平。

课程思政视角下计算机网络技术专业课程教学改革——以应天职业技术学院为例

在高职计算机网络技术专业课程教学改革中实施课程思政,存在教师对课程思政的主动意识不强、教学能力不足以及学生对课程思政接受程度不高等问题,通过修订计算机网络技术专业人才培养方案、构建新的育人模式、深入挖掘专业课程思政元素、提升教师教学能力、改革学生评价体系等教学改革措施,有效推进课程思政的实施。

测试反拨作用视角下大学英语课程考试改革探究——以南京某职业技术学院为例

文章在考查大学英语课程考试存在问题的基础上,依据测试的反拨作用原理,在大学英语课程考试的题型、内容、方式、评价等方面探索进行改革,实践证明改革对于提升学生英语能力、英语学习主动性和各类英语考试成绩效果明显,建议予以推广。

以技能竞赛为载体,推进国贸专业校企合作——以应天学院为例

高职院校的国贸专业建设与发展离不开校企合作,然而由于种种原因,校企合作的开展仍然存在很多困难。应天学院国贸专业以技能竞赛为载体,探索校企合作的新途径,取得的一定的实效。

应天学院校之友超市货物摆放调查报告

本文介绍了校之友超市的货物摆放的状况。首先,描述了校之友超市面向的人群,其次是通过市场调研了解到该超市历经了好几年的风雨,现在又面临着很大的挑战,目前校之友超市的货物摆放运作存在一些问题,本文通过校之友超市与周围超市的对比调查等方法对其进行了详细的阐述,分析了校之友超市货物摆放,发现其存在一些问题及出现问题的原因,并提出了解决问题的方法。

浅析高职“技能精英”教育模式实践途径——以应天学院经济管理专业群为例

高职技能精英教育是现代社会发展对于高职院校人才培养的新要求,本文首先介绍了高职技能精英教育模式的建设过程,分析了要实现此类教育需要的保障条件,最后结合应天学院商学院技能精英教育近三年的实践给出几点启示和建议。

高职“技能精英”教育模式培养方案构建——以应天学院经济管理专业群为例

本文首先对于"技能精英"教育模式的发展背景做了说明,然后分析了此教育模式培养方案的建设目标,包括总体目标和具体目标,得出本培养方案应该立足于提升学生专业操作技能来设置课程体系,最后分析了构建本培养方案应该处理好的几个关系。

浅析校企合作创新之路——以应天学院市场营销专业为例

高职院校在人才培养时,必须将就业放在极其重要的位置,切实从专业学科本位向职业岗位和就业本位转变,实现教育与就业的对接,而校企合作模式就是贯彻这一办学方针的有效途径。本文以应天学院市场营销专业为例,分析了在办学前期校企合作中存在的问题,并阐述了针对问题采取了哪些措施,以及获得的效果。

课程思政视域下高职信息技术课程教学改革研究

实施“课程思政”是落实立德树人根本任务的重要举措。该文以高职信息技术课程为例,从课程培养目标确定、思政元素挖掘、教学内容优化、教学方法改进、评价模式完善等方面进行信息技术课程思政探讨与教学改革,有效地将专业知识与思政元素交叉渗透,实现知识传授、技能培养与价值引导的有机统一,不断提升教书育人效果,真正落实“立德树人”的根本任务。

基于职业能力培养的技能大赛对国贸专业内涵建设的促进作用分析

技能大赛是我国教育工作的一次重大制度设计和创新,它的开展可以有效检验职业教育发展成果。本文主要论述了职业技能大赛应以职业能力培养为导向,以适应就业市场对人才的职业能力要求为目标。而充分利用基于职业能力培养的技能竞赛这个平台对高职院校的专业课程改革、实践性教学方法的创新、实训基地的建设、校企合作模式的突破以及"双师型"教师的培养等都具有长远的促进作用。

《计算机信息技术基础》课程考试改革探讨

阐述了《计算机信息技术基础》课程考试的现状,并对考试改革中的过程考核、实用考核等方面的内容进行了探讨,且提出了考试改革的具体措施。

高等职业艺术设计教育六大问题析谈

高等职业艺术设计教育面临的问题较多。本文从高等职业教育的定位、艺术设计的内涵、人才培养目标、高职教育特色、教学方式、质量标准等方面,对高等职业教育的艺术设计教育进行了较全面的分析,指出了其问题所在。

行业导向、精细培养的创新人才培养——论计算机网络技术专业人才培养

以行业的需求为导向,向精细型的人才培养模式转变,从具体的岗位出发,制定相应的课程及课程内容,在课程的教学模式上,理论联系实际,紧密结合实用技术,采用项目式教学,把具体的工程案例引入到课堂教学中,改变大学生就业观念,大力提倡创新实践,力求培养实用的,符合社会需求的高级网络技术人才。

浅谈职业技能大赛对国贸专业学生实践创新的影响

职业技能大赛培养了学生的竞争意识、团队协作能力、创新意识等综合素质。国贸专业由于自身特点,实践创新相对较为困难。本文在综述国贸专业学生实践创新状况的基础上,分析了职业技能大赛对国贸专业学生的正负方面的影响。最后得出结论从适应现代社会需求和外贸行业发展的角度来看,建立合适的实训基地和完整的实践教学体系,对国际贸易专业学生的实践创新而言至关重要。

卓越绩效价值观在民办职业高校发展中的渗透

高校绩效准则体现的价值观是高校进行绩效管理的"指挥棒"。文章借鉴鲍德里奇卓越绩效准则核心价值观和江苏省民办高等职业教育实践,将卓越绩效核心价值观渗透到民办职业高校运行的之中,对于提高我国民办职业高校质量和绩效管理具有较强的指导意义。

虚拟技术在《计算机组装与维护》实践教学中的应用

针对高职院校的《计算机组装与维护》课程在教学中遇到的问题,采用虚拟技术进行解决,不仅大大降低了真实环境下的硬件损伤,节约了消耗,同时,虚拟机环境极大的丰富了教师的教学环境,增加了学生的实践动手机会,使教学的实施与效果都有显著的提高。