心理学视角下我国积极老龄化研究进展

本文系统总结了近年来我国积极老龄化研究取得的相关成果,回顾了世界卫生组织对积极老龄化概念的界定和提出的实现策略框架,透过心理学视角总结了中国近几年在积极老龄化方面所进行的研究,包括实行的必要性和可行性研究,实现策略研究以及相关实证研究。文章最后针对我国积极老龄化研究的不足提出相应的研究展望。

以应用型为导向的地方院校心理学专业本科生人才培养模式探索

心理学专业是一个新兴而又广阔发展的本科专业,为更好地培养社会所需的应用型专业人才,地方院校相应专业应在专业建设中结合自身与当地发展实际,明确人才培养目标和规格,构建完备且方向突出的课程体系,积极培养学生的实践与创新能力,从而探索出一条适合自身发展且特色鲜明的心理学专业本科人才培养路径。

心理学实验软件Presentation的应用

Presentation是用于神经科学研究的进行刺激呈现和实验控制的软件系统,使用标准的硬件配置就可以在Windows环境下运行,并且无需专门的硬件就可以达到毫秒级的时间精度。Presentation所具有的可编程性、灵活性及诸多的特色使其能满足多种范围的应用。将Presentation分解成容易理解的几个主要组成部分,以帮助拥有较少编程知识的研究者快速入门。

双元制理念下的应用心理学课程体系开发

目前高校应用心理学专业课程体系与社会实际需要相脱离,导致该专业学生就业情况比较差。本文借鉴德国的双元制理念,提出:把培养实际技能的行动体系课程模式与模块化学科体系课程模式集成,变"建筑学模式"为"生物学模式"。

创造性内隐观的心理学研究

近年来对创造性内隐观的实证研究，是创造学与心理学研究中最令人激动的发展之一。该文首先介绍了创造性内隐观的定义，然后回顾国外封创造性内隐观的研究，最后总结了系列研究的不足，并提出了未来发展的方向。

生态心理学的理论取向及其意义

生态心理学是西方心理学界近年来诞生的一种新的心理学取向。它植根于生态哲学,并以"人-社会-自然"三者间的交互作用为原则,是对以技术理性为追求的实证心理学的一种反叛和挑战。生态心理学并不是一种成熟的心理科学,有着多种表现形式,其中行为—背景理论、知觉生态理论、生态系统理论和生态自我理论是该思潮下较为成熟的四种理论分支。生态心理学的兴起,不仅从哲学本体论层面有着颠覆实证心理学的需求,而且从方法论层面指明了心理学的研究取向。与其他心理学思潮相比,生态心理学理论建构略显宏大,微观研究不足,而且缺乏深厚的文化根基,具有浓厚的"物化"和"生物学"色彩。

心理韧性理论在成功老龄化研究中的应用

成功老龄化是指老年人在躯体和认知等功能状况上无改变或改变甚微,它是相对于'正常老龄化'而言,不仅是寿命的延长,更重要的是通过生理因素和社会心理因素的积极作用,提高老年人的生活质量〔1〕。已有的研究更多关注的是老年人因增龄而带来的丧失(如退休、丧亲、身体功能减退、认知功能下降等)及这些丧失对老年人身心健康产生的消极影响。近年来国外老年人成功老龄化研究领域逐渐兴起了关于老年人心理韧性,

进化心理学对临床心理学的影响和启示——一种积极心理学的转向

心理障碍被视为某种适应不良的心理过程的表现,这使得对心理障碍的理解限定于纯粹的病理性模型。理解心理障碍需要理解这些现象的进化起源和功能,这是一种广义的积极心理学的思路。从进化心理学的角度看临床心理学,可以丰富对异常心理现象的理解,为异常心理现象提供进化的解释,藉此为临床工作拓展新的思路。这种探讨将有助于在进化心理学和临床心理学之间引起更多的良性互动,有助于推动临床心理学的积极心理学转向,这对于进化心理学和临床心理学都是一种丰富的可能。

从心理学角度解析晋商的诚信体系及其现代价值

随着《白银谷》、《乔家大院》等电视剧的热播,对晋商的研究获得了更为广泛的关注。辉煌五百多年的晋商除有其客观因素外,其卓越的诚信体系发挥了举足轻重的作用。文章从心理学的角度,对晋商成功的重要因素———诚信进行解读,并分析其现代价值。

独生子女“结伴”行为的心理学分析

独生子女的心理健康是社会关注的焦点。研究者发现越来越多的独生子女容易形成"两人"为中心的小团体。文章展现了独生子女"结伴"的现象,从心理学视角阐释了"结伴"行为的归属感的需要、依恋的需要、孤独感的体现、占有欲的表现等4个成因,探讨了"结伴"行为的积极影响与消极影响,引导独生子女进行正确健康的人际交往。

90后金融应用人才职业胜任心理素质研究——基于广州高校的调查

现代金融业正面临着巨大变革,金融人才培养也要与时俱进。优秀的职业心理素质是金融人才能否应对行业变化的内在关键性因素,该研究通过金融人才职业心理素质调查问卷对珠三角地区645名金融类在校大学生进行调查,结果发现:人际适应、情绪认知、压力应对和情绪控制是金融应用人才职业胜任心理素质的主要构成要素;学生干部的职业心理素质好于非学生干部。高校和金融企业应重视人才的心理问题,有意识地培养胜任金融岗位的职业心理素质。

运用安全心理学分析煤矿事故发生原因

煤矿事故频繁发生，而事故的发生大多是由于人的不安全行为导致的，人的不安全行为又受不安全心理的控制。为了减少事故发生，提高安全管理水平，应用安全心理学分析了导致事故的不安全心理因素，以及造成这些因素的原因，并提出了相应对策。为促进安全生产，提高安全管理水平，给出了一些参考。

心理学视野下的青少年自伤行为

本文论述了自伤行为的心理解释机制主要包括神经行为模型、功能取向模型、发展动力模型。影响因素可总结归纳为个体自身因素和社会环境因素两大部分。干预方法主要集中在惩罚式疗法、功能分析式疗法、药物疗法和综合干预法。

从心理学角度谈诚信在领导行为中的作用

诚信是我国近年来的一个研究热点,其实践意义已经得到社会各界的普遍认可和重视。本文试图从心理学的角度对诚信在组织领导过程中的意义及产生作用的心理机制进行研究,指出诚信对于领导行为至关重要,是由领导行为自身的特点和诚信本身的优越性决定的。通过分析指出:领导行为的示范效应、期望效应和从众效应决定了领导行为的特殊性,使诚信对领导者而言具备了非凡的意义;同时,通过剖析决策、授权和激励三种具体的领导行为以及员工价值观、态度、知觉的形成机制,揭示了诚信在领导行为中发挥重要作用的机理;最后提出建议及对策。

中式心理咨询在大学班会中的应用研究

中式心理咨询是一种系统的心理咨询模式,研究就中式心理咨询的理论及方法进行介绍,阐述中式心理咨询在大学班会中应用的意义和可行性。现辑录5个方面的内容对中式心理咨询在大学班会中的应用进行探索:通过励志类电影和歌曲以及对梦想的展望来强化或激发大学生的成长力量;通过特长展示获得成功和美好的体验来加深和拓展兴趣;通过畅想未来以及讨论理想与现实的差距来激发大学生进行生涯规划;通过发现闪光点并给予肯定来关注学生积极力量和积极品质;通过鼓励人际交往以及讲解人际交往知识和技巧来协调同学关系。

概化理论在结构化面试评分误差中的应用研究

应用概化理论对结构化面试的评分误差的控制问题进行了研究。结果表明:结构化面试评分能够较好地反映出被试的真实能力水平,评分具有较高的信度;在保证较高的面试评分信度(0.80)的情况下,建议将考官人数减少至9名,以提高结构化面试的经济性和效率性。

心理咨询与心理治疗督导伦理的定性研究

目的:探索心理咨询与心理治疗督导师在督导经历中所面对的伦理情形以及伦理困境。方法:采用定性研究的深度访谈法,根据已有心理咨询与心理治疗伦理的研究文献、以往督导实践经验以及本研究目的拟定半结构式访谈提纲。6名被访者均为2006年首批通过中国心理学会临床与咨询心理学专业机构与专业人员注册系统认证的的注册督导师,且均有20年以上心理咨询和治疗的工作经验等。运用类属分析的方法对逐字转录所获得的访谈资料进行分析。结果:被访者认为督导的伦理议题有督导的胜任力、督导的双重关系、保护被督导者的责任等;督导伦理涉及发现和如何处理被督导者违反伦理的情形;督导中的特殊伦理问题与伦理困惑主要有:同一案例在"圈子"里被反复督导、跨学派督导、对专业不胜任的被督导者要承担的责任范围不清、对一些明确的伦理情境缺乏可参考处理的伦理规范等。结论:督导伦理涉及多个议题,并存在目前中国心理咨询与心理治疗发展过程中特有的伦理困境,需有针对性地加强督导伦理培训,并且制定明确可操作的督导伦理规范。

心理健康教育课程评价方法研究综述

在文献综述的基础上,从课程评价主体、课程评价对象、课程评价方法入手,结合心理健康教育课程的特点、课程评价目的和课程评价原则,探讨并提出了适合心理健康教育课程的六种评价方法:问卷调查法、档案袋评价法、情境式评价法、协商对话式评价法、访谈评价法和心理测验评价法。