“双减”背景下小学语文作业的优化设计路径分析

语文作业是教学中非常重要的一个环节,小学语文是一门基础性的学科,其中包含的知识点丰富,教师在教学时,需要全面培养学生,以此来推动学生综合素质的提升。教师在教学中不能追求教学结果而增加学生的作业负担,而是在进行减负的同时增强学生对语文学习的有效认知,帮助学生梳理出学习的重点部分,并能从未知到已知,从实践探究到合理想象,提升学生的语文素养。

幼儿园舞蹈教学游戏化设计研究

舞蹈教育是幼儿教育中较为重要的一环,对幼儿身心健康发展具有重要促进作用。过去几十年里,我国对学前舞蹈教育不够重视,严重影响了我国学前舞蹈教育教学的持续发展。文章将对幼儿园舞蹈教学游戏化研究现状、游戏化活动设计重要性、游戏化活动设计与实施方面展开系统阐述与研究,以期为广大学前舞蹈教师提供借鉴。