初中语文综合性学习初探

初中语文教学中实施综合性学习不但能激发学生的学习兴趣,而且能有效调动学生潜在的学习能力,从而产生强烈的求知欲,促使他们在自主研究中展开想象,发散思维,从而使知识和能力相得益彰。在具体的教学实践中,要真正做到在务实中求活,在求活中务实,才能把综合性学习落实到位。

浅谈初中物理教学中对学生创新能力的培养

创新是一个民族进步的灵魂．是一个国家兴旺发达的不竭动力，是社会竞争的核心。21世纪是科技迅猛发展的时代．说到底就是人才的竞争，其中最为关键的是就是创新能力。所谓创新教育就是以培养人的创新精神和创新能力为目标的．使学生在系统地掌握学科知识的同时发展其创新能力。初中物理教学是进行创新教育。培养学生创新能力的重要途径之一。因此，如何在物理教学中培养学生的创新能力是摆在广大教师面前的重要课题。

从“发现”到“培养”——说说班主任工作

时常听到一些教师说班主任难当，吃苦受累不说，时不时还要受到家长的责难、领导的批评，甚至学生的刁难。到头来弄的身心疲惫，苦不堪言。“宁愿多代几节课，也不当班主任”，以成了许多教师的“共识”。“只要思想不滑坡，办法总比困难多”，当了多年班主任，细想下来，只要方法得当，班主任其实并不难当。

列方程解应用题设未知数常用方法

列一元二次方程解应用题，若未知数设得好，则可使解题更为方便省事．下面介绍几种设未知数的技巧．

新课程背景下的初中化学有效教学方法探析

新课程立足素质教育理念,把提高课堂教学有效性作为教学改革的重要内容。初中化学教师应准确把握新课程"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"协调发展的教学目标,采取与学生心理发展规律和初中化学教学内容相适应的教学方法,体现学生学习的主体性,增强学生在教学过程中的参与程度,使初中化学教学有效果、有效率、有效益。