我的教育故事

古人云:"师者,所以传道受业解疑惑也。"这里明确告诉我们教师不仅仅是传授知识,解释疑难问题,更重要的是要传授做人的道理。长期以来,有的教师只习惯于知识的传授,只重视对学生智商的培养,却忽视了对学生的思想品德、情感教育,从而造成了大量学生对知识的学习没有兴趣,只感到那是一种单调、枯燥的活动,只能被动消极的学习,没有学习积极性。

初中语文教学结合的实施策略探究

随着科技的突飞猛进的发展,人类进入了经济知识的时代,对知识的需求越来越高,迫使学校教育不得不进行革新以适应时代发展的需要。语文教学策略也正面临教育改革带来巨大冲击。本文从目前初中语文教学存在的问题入手分析,探究了如何在语文教学过程中实现教育学相结合,并分享了实现初中语文教与学相结合的巨大作用。强调新时代的教育要求素质教育,注重学生的全面发展。因此,积极探索新课标下语文课堂教学策略,改革教学结构,提高课堂教学效率,成为目前各个初中教师正在不断思考的问题。希望通过本文的探究能够帮助学校解决一些困惑。