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题名浅析校园演讲中的拟稿
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作者
太扎姆
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机构
康定民族师专宣传部
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出处
《康定民族师范高等专科学校学报》
2001年第3期84-86,共3页
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文摘
演讲是高校开展素质教育,强化表达能力,锻炼心理素质,使青年学生学会自我展示的一项重要的校园文化活动。目前高校校园里的演讲活动,整体上出现缺乏深度、广度,缺乏风格、技巧等的模式化倾向,这就必须从拟稿、语言、表达、技巧等方面下功夫。本文着重从演讲拟稿过程中主题的把握、切入,材料的收集、提炼,文字语言的形象性和亲和力三方面进行了分析。
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关键词
校园演讲活动
拟稿
内容
材料收集
语言特色
高校
形象性
亲和力
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分类号
H119
[语言文字—汉语]
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题名试比较《狂人日记》和《尘埃落定》两部作品的创作
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作者
太扎姆
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机构
康定民族师专 宣传部
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出处
《康定民族师范高等专科学校学报》
2002年第2期40-42,共3页
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文摘
鲁迅的《狂人日记》在现代文学史上开白话文之先河,阿来的《尘埃落定》则在当今文坛掀起西部文学的一个高潮。本文从主题切入方式、作家语言风格、作品优势土壤、艺术手法选择等方面对两部作品的创作加以比较研究,分析其异同,以进一步认识和解读作品和作家。
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关键词
比较研究
《狂人日记》
《尘埃落定》
文学创作
鲁迅
阿来
文学评论
西部文学
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分类号
I206.6
[文学—中国文学]
I210.
[文学—中国文学]
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题名略论陶渊明诗歌意象及其人格凸现
被引量:5
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作者
关爱萍
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机构
康定民族师专宣传部
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出处
《康定民族师范高等专科学校学报》
2003年第4期51-54,共4页
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文摘
陶渊明的诗歌平淡自然,真实婉转,浑厚玲珑,具有极高的艺术价值,特别是诗中的很多具体意象(如鸟、云、菊、松、酒等)都有其深刻的象征隐喻意义,寄托着诗人的理想和情操,是诗人人格的再现。但若将“鸟、(云)”、“菊(松)”、“酒”(包括各自类似的意象)三者单论其一是片面的,只有三者的完美统一才构成一个完整的“陶渊明”。只有将艺术性和思想性完美地统一起来,才能真正把握陶渊明诗歌,才能真正认识陶渊明其人。
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关键词
陶渊明
诗歌意象
人格凸现
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分类号
I226.9
[文学—中国文学]
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题名我校大学生思想道德状况及其教育对策思考
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作者
关爱萍
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机构
康定民族师专宣传部
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出处
《康定民族师范高等专科学校学报》
2003年第S1期18-20,共3页
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文摘
在社会主义市场经济体制条件下,大学生思想状况有了新的变化,特别是人生价值观形成和发展的思想观念、心态环境发生了新的变化。在新形势下,如何针对当前大学生思想道德现实状况的特点,提高思想政治教育的针对性和实效性,是高校思想政治工作面临的一个重大课题。
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关键词
大学生
思想道德状况
对策思考
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分类号
G751
[文化科学—教育学]
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