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题名我校初等教育专业学生的知识结构与课程设置
被引量:1
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作者
林刚
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机构
康定民族师专教育系
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出处
《康定民族师范高等专科学校学报》
2009年第2期82-85,共4页
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文摘
初等教育专业的课程设置对学生知识结构的形成和完善有直接的影响,本文分析了新课改背景下初等教育专业学生的知识结构组成,并探讨了如何构建初等教育专业课程体系以实现专业培养目标。
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关键词
初等教育
知识结构
课程设置
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名单壁碳纳米管膜在转动电解质中的电学性质
被引量:1
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作者
林刚
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机构
康定民族师专教育系
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出处
《乐山师范学院学报》
2008年第12期31-33,共3页
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文摘
单壁碳纳米管膜在转动电解液中诱导的电流随电解液转动角速度、浓度和温度的变化而变化。实验结果表明:该诱导电流随电解液的转动角速度的增加而增加,并与电解液的浓度和温度密切相关。碳纳米管的这种效应可作为一种新型的流体角速度传感器和能量转换器。
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关键词
碳纳米管
诱导电流
角速度
传感器
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分类号
TB383
[一般工业技术—材料科学与工程]
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题名命运的历程——试比较古希腊三大悲剧家的命运
被引量:1
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作者
春燕
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机构
康定民族师专教育系
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出处
《康定民族师范高等专科学校学报》
2007年第5期34-38,共5页
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文摘
悲剧在诞生处,就与命运观念结下了不解之缘,命运观是古希腊悲剧最重要的特征之一。本文旨在比较三大悲剧家的命运观的基础上,旨在论述随着文明进化,悲剧中的命运观不断演化并逐渐与现实生活相联系,在不同的历史时期呈现出不同的内容形态;也试图说明在后世文学中,以"神谕"形式为核心的古希腊悲剧艺术观并没有消亡,而是在不同的历史阶段,显出不同的风格特征、思想倾向和社会历史内涵。
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关键词
悲剧
命运观
三大悲剧家
演变
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分类号
I109.2
[文学—世界文学]
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题名图式理论对大学英语词汇习得的启示
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作者
胡元惠
宋丽
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机构
康定民族师专英语系
康定民族师专教育系
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出处
《康定民族师范高等专科学校学报》
2009年第2期90-93,共4页
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文摘
词汇是构成语言的三大要素之一,在英语教学中起着举足轻重的作用。以认知心理学为基础的图式理论为外语词汇习得开辟了一条新途径,为改革传统的词汇教学模式,充分发挥学生在词汇掌握中的主动性,提高其词汇学习能力提供了理论指导。
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关键词
图式理论
大学英语
词汇习得
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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