藏语文系十年发展概况

随着康定民族师范专科学校建校10周年到来之际,也迎来了我系建系9周年。藏文系创建于1986年9月,从建校之日起学校党政领导十分关心和重视藏语文系的建设和发展,成为我校的重点系科。 我系在册教职工共16人,其中硕士生2人,具有副高以上职称的3人,中级职称6人,聘请教授1人。我系现有3个年级4个教学班,共有学生117人。

藏族“卍”(卐)符号的来源

对“卍”符号现在流行有这样几种说法:一是西藏传播说。二十世纪三十年代纳粹德国派遣的探险队对西藏进行了较为详细的探险、考察,他们在西藏发现了藏传佛教广为使用的“卐”符号,将这一符号带回德国,成为纳粹党的标志;二是一战前传入说。“卐”是1910年传入霍亨佐仑德意志帝国,逐渐被视为日耳曼人高贵身份的象征;三是印度传入说。“卐”是由印度人创造出的符号,这个符号由于文化的传播,各个文明间的互动而逐渐传播到世界各地,而这个符号本身也在传播中逐渐变化产生出不同的式样,但都出于同源,是文化传播中的不同演变形势。本文对“卍”符号的来龙去脉进行了探讨。

藏族的传统吉祥字符

藏民族祖祖辈辈崇尚吉祥,追求吉祥,创造了许多的吉祥字符;这些字符被普遍运用在藏民族衣、食、住、行中的方方面面,是藏族人民智慧的结晶。本文对藏族常用的吉祥字符进行了介绍。

浅析藏汉语言文学翻译中的表达问题

文章对藏语言文学中的部分谚语、诗句和赞颂词及特殊颂偈体的汉译文进行了比较，分析了译文中出现的问题，并提出了作者的观点。

现代汉语名词末尾“头”和“子”的比较

现代汉语名词末尾的“头”和“子”常被看作是后缀，常作轻声处理，这样的提法太过粗疏和笼统。其实，“头”和“子”是否读轻声，与它们的语法化历程关系密切。本文以《普通话水平测试实施纲要》为例，试图通过比较“头”“子”的异同，探讨二者语法化的进程，找到读轻声的规律。

新词新语对普通话词汇的影响

语言中的词汇是一个变化、流动的开放性系统,总是带有鲜明的时代烙印。普通话在词汇方面受到新词新语的影响是最为巨大的。本文分析了新词新语对普通话词汇的音节形式、词汇系统和普通话词义的影响,认为推广普通话工作对新词新语的逐渐规范提出了要求。

建设有中国特色社会主义文化就是“代表先进文化前进方向”

江泽民总书记关于“三个代表”的论述是一个有机的整体,无论是生产力的发展,还是社会的进步都离不开科学教育、文化的发展,离不开人们的思想道德建设和崇高精神的培养。当今,建设有中国特色社会主义文化就是“代表先进文化前进的方向”。