任务驱动型阅读的实践和思考

初高中语文教材中阅读教学的编排,中、高考阅读的考查方式,以及为匹配任务驱动写作的教学,都要求对任务驱动型阅读给予特别关注。因此,探讨和思考其实践策略很有必要。

“语文主播”的功和过

与"带货"的网红主播不同,"语文主播"们以传播语文知识为己任。正确认识这种语文教学新形式,需要对其功过进行客观评价。