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让作文评改成为一种乐趣
1
作者
陈景荣
《师道(教研)》
2012年第6期35-35,共1页
传统的作文评改方法,是由老师进行“精批细改”。但是,实际上,老师们常常难以做到“精批细改”,只能“粗看略写”,写出的评语自然是概念化、形式化,大同小异,学生根本就不爱看。老师虽然耗费了大量的时间和精力,写出的评语却没...
传统的作文评改方法,是由老师进行“精批细改”。但是,实际上,老师们常常难以做到“精批细改”,只能“粗看略写”,写出的评语自然是概念化、形式化,大同小异,学生根本就不爱看。老师虽然耗费了大量的时间和精力,写出的评语却没有发挥应有的作用。
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关键词
作文评改
乐趣
评改方法
老师
概念化
评语
学生
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题名
让作文评改成为一种乐趣
1
作者
陈景荣
机构
廉江市安铺镇鹤塘小学
出处
《师道(教研)》
2012年第6期35-35,共1页
文摘
传统的作文评改方法,是由老师进行“精批细改”。但是,实际上,老师们常常难以做到“精批细改”,只能“粗看略写”,写出的评语自然是概念化、形式化,大同小异,学生根本就不爱看。老师虽然耗费了大量的时间和精力,写出的评语却没有发挥应有的作用。
关键词
作文评改
乐趣
评改方法
老师
概念化
评语
学生
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
让作文评改成为一种乐趣
陈景荣
《师道(教研)》
2012
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