教师进修学校如何适应新形势下的中小学教师继续教育的挑战

随着教育体制的不断变革，教师进修学校也面临着新的机遇和挑战，作为中小学教师继续教育的主要途径之一，教师进修学校在新形势下仍还存在不足之处。本文主要针对当前教师进修学校，在开展中小学教师继续教育过程存在的问题，结合自身多年的实践经验，有针对性的餐讨相关发展建议，望能够给同行业人士带来借鉴和参考。

分级分层培训方式在小学英语教师培训中的运用

英语是一门专业性非常强的学科,其对英语教师的英语专业素养有着一定的要求。本文分析了目前笔者所在地区小学英语教师的实际现状进行了分析,并且按照目前教师教育发展的实际趋势促使培训需求预测进一步强化,实现培训资源的有效整合,在小学英语教师培训过程中采取分级分层培训模式,对培训的内容以及目标科学地确定,促使培训效率进一步提升,小学英语教师分级分层培训模式取得了非常好的培训效果。

小学语文教师培训的策略研究

本文对小学语文教师的培训策略展开了思考，强调了要确立培训对象，促进不同层级教师的专业的发展，提出了根据不同层级的教师设计不同培训内容、选择不同培训模式的观点，并指出要加强培训员的培训，从而提高小学语文教师培训的有效性。

多媒体互动教学模式在中职语文教学中的创新途径

在现代教育技术快速发展地推动下,多媒体技术越来越普遍地被应用于课堂教学中,目前已经成为各种开展教学活动一种必不可少的辅助教学手段。在课堂教学过程中合理适应多媒体技术展开教学活动可促进知识难度得到有效降低,增强学生的学习积极性,对教学有效性的提高具有重要意义。本次主要探讨在中职语文教学中应用多媒体互动教学模式的相关创新途径,旨在为中职语文教学质量的提高提供更多有价值的参考依据。

中职语文创新性教学模式的实践运用研究

在中职教育当中，语文属于一门基础性的科目，同时也是一项重要的教育内容，对学生具有深远的影响．学好语文有利于提高中职学生的综合素质。但是，通过研究发现，在中职教育当中，多数学生对语文课程都不感兴趣，这就要求中职语文教学模式要进行发展和创新。创新性教学模式有利于提高语文教学的有效性，实现语文教学的目的。基于此，本文笔者将结合自己的工作经验谈一谈语文创新}生教学模式的有关问题，希望可以为创新性教学模式的发展和应用提供一些借鉴和帮助。

合作学习策略在中职英语教学中的应用

英语教学是中职学校教学的重要内容，在英语教学中，阅读具有占据着十分重要的地位。本文对基于合作学习的中职英语教学展开了研究，阐述了合作教学的必要挂，并对如何在英语阅读课堂中运用合作学习进行了详细介绍，以望能为有关需要提供帮助。