计算教学中问题设计的策略

在新课程改革背景下,数学教学也在不断发展,计算教学是数学教学很重要的部分,在计算教学中要充分发挥学生的积极性和主动性,提高学生对数学的兴趣,而要想做到这个目标就离不开对学生的提问.需要对问题进行有效设计,激发学生学习的兴趣,那么该怎样在计算教学中进行问题设计呢？本文主要针对小学数学计算教学中问题设计的策略进行具体探讨.

多元拓展，构建中学英语高效课堂

英语特级教师何亚男认为，打造高效英语课堂，应该走出以本为本的单一教学模式，多给学生更多自我探索和尝试的机会，帮助他们在丰富多彩的资源和生动活泼的环境中发现奥妙，使教学更有真实意义。

基于新课改探析小学英语课堂开展小组合作学习的实践路径

本文重在分析新课改背景下小学英语课堂小组合作学习模式的优势和实践路径。小组合作学习模式可以有效促进教师与学生、学生与学生间的互动，通过小组内同伴互助，促进语言能力，思维品质及交流能力的发展。学生在愉悦的环境下开展英语学习，提升小学英语教学质量。

小学数学教师教学行为有效性的几点意见

小学数学教学作为小学阶段义务教育的重要科目，在小学生良好学习习惯养成和基本学习能力提高方面都有着极其重要的作用和地位，因此，小学数学教师的教学行为在整个小学阶段都显得尤其的重要。本文立足小学数学教师的教学行为分析，阐释几点提高教师教学效果的意见。