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透过英语语篇教学谈阅读能力的培养与提高
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作者 刘媛 《学周刊（下旬）》 2010年第11期155-155,共1页
语篇教学是小学英语教学的重头戏之一，它是学生听、说、读、写及阅读能力和思维能力生成的互动。新课程标准规定小学阶段英语阅读量应达到累计10—12万个单词。要达到这样的目标，没有足够的语言输入量是不行的。对于小学英语教学来说... 语篇教学是小学英语教学的重头戏之一，它是学生听、说、读、写及阅读能力和思维能力生成的互动。新课程标准规定小学阶段英语阅读量应达到累计10—12万个单词。要达到这样的目标，没有足够的语言输入量是不行的。对于小学英语教学来说，首先要培养的是学生的听说能力． 展开更多
关键词 英语语篇教学 能力的培养 阅读能力 小学英语教学 新课程标准 语言输入量 能力生成 小学阶段
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