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在艺术性英语教学中发挥教师的主导作用 被引量：1
1
作者 姚爱娟 《教育实践与研究》 2001年第9期41-41,共1页
艺术性小学英语教学使师生在教学英语活动中增强创新意识,变苦学为乐学,变紧张为轻松,并使学生的非智力因素得到开发,在英语教学中发挥着巨大作用.
关键词 英语教学 小学 创新意识 教师 主导作用 非智力因素 艺术性教学 教学语言
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