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浅谈教师进修学校在培训教师过程中存在的问题与对策 被引量:4
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作者 张福海 《学周刊》 2017年第9期21-22,共2页
教师进修学校作为教师培训专门机构,现阶段还存在管理流于形式、评价体系缺失、培训内容单一等问题。为使教师进修学校培训工作的有效开展,首先,加强制度建设,完善体系规划;其次,建立切实可行的评价制度,确保培训效果;再次,创新教学内... 教师进修学校作为教师培训专门机构,现阶段还存在管理流于形式、评价体系缺失、培训内容单一等问题。为使教师进修学校培训工作的有效开展,首先,加强制度建设,完善体系规划;其次,建立切实可行的评价制度,确保培训效果;再次,创新教学内容和教学方式;最后,提高培训者专业化素养,切实提高教师培训工作的实效性,促进教育事业的全面可持续发展。 展开更多
关键词 教师进修学校 教师培训 问题 对策
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借鉴企业人力资源管理理论打造一流教师队伍
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作者 杨则轩 《沧州师范学院学报》 2006年第4期65-65,67,共2页
人力资源管理已在企业管理中发挥了重大作用。学校管理应借鉴和引入人力资源管理模式,在管理观念、考核指标设计、岗位规划、激励机制及用人制度方面进行重大变革,以适应教育改革和发展的需要。
关键词 人力资源 绩效考核 组织架构 激励 用人制度
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影响教师培训英语个性化教学的因素及对策研究
3
作者 《东西南北(教育)》 2018年第13期189-189,共1页
英语的重要性随着社会经济的发展而不断提高。教师培训英语教学承担着提高老师英语综合能力的重要任务,这就要求教师应对教师培训英语教学进行不断改革与创新。开展教师培训英语个性化教学是时代发展的必然趋势,也是教师培训英语教学发... 英语的重要性随着社会经济的发展而不断提高。教师培训英语教学承担着提高老师英语综合能力的重要任务,这就要求教师应对教师培训英语教学进行不断改革与创新。开展教师培训英语个性化教学是时代发展的必然趋势,也是教师培训英语教学发展的必然要求。本文对影响教师培训英语个性化教学的因素进行研究,并提出相应的对策,旨在提高教师培训英语教学的质量。 展开更多
关键词 教师培训英语 个性化教学 影响因素 对策 研究
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“详加校阅”终如何?——谈《红楼梦》程乙本对程甲本的修改 被引量:7
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作者 张德维 《文学与文化》 2014年第3期14-29,共16页
通过对程甲本和程乙本逐字对校,发现程甲本存在纰缪1707例,程乙本对程甲本的大部分字误、衍夺、颠倒、对仗不工、情理矛盾处进行了订正,但也有300余例没有改正,并且在重排中出现了近700例新纰缪。从整体上看,程甲本是首尾各二十回纰缪较... 通过对程甲本和程乙本逐字对校,发现程甲本存在纰缪1707例,程乙本对程甲本的大部分字误、衍夺、颠倒、对仗不工、情理矛盾处进行了订正,但也有300余例没有改正,并且在重排中出现了近700例新纰缪。从整体上看,程甲本是首尾各二十回纰缪较多,中间质量较高,程乙本则反之,中间二三十回纰缪最多。可以看出,程乙本经过对程甲本的"校阅",文字质量有了较大提高,但它还是存在着为数不少的纰缪。 展开更多
关键词 程甲本 程乙本 对校 纰缪
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浅谈教育学理念在语文学科教学中的应用
5
作者 高山 《学周刊(下旬)》 2015年第3期86-86,共1页
教育是一门艺术,时代的不断发展给学校教学提出了更高要求。如何结合时代的要求做好新时期的教学成为了我们每位教师都要直面的问题。教学行为的实现需要先进教学理念的支撑。
关键词 教学效果 教育学理论 教学行为 教育科学 课堂教学 情境教学法 应试教育思想 教学原则 语言能力 师生角色
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浅谈预算会计制度改革对行政事业单位会计的影响 被引量:1
6
作者 马红梅 《纳税》 2019年第9期124-124,共1页
早在20世纪的50年代,预算会计制度就已经制定出来,而随着社会不断发展的历程,也已经经历了两次变革。当下社会经济、政治、人文,随着改革开放的进行,也发生着不断地变化,而预算会计制度也随之迎来它的第三次改革。对于行政事业单位而言... 早在20世纪的50年代,预算会计制度就已经制定出来,而随着社会不断发展的历程,也已经经历了两次变革。当下社会经济、政治、人文,随着改革开放的进行,也发生着不断地变化,而预算会计制度也随之迎来它的第三次改革。对于行政事业单位而言,也必将受到一定程度的影响,本文从三个方面开展分析,分别为当前行政事业单位中预算会计制度的实施现状、改革的重要性及对会计的影响。 展开更多
关键词 预算会计制度 改革 行政事业单位 影响 会计
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热爱是促进学生发展的动因
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作者 杨则轩 《沧州师范学院学报》 2002年第1期91-91,共1页
教师教育学生是通过心与心的交流、沟通来实现的.心与心的交流有积极与消极之分.积极的心理影响能有效促进学生自觉主动成长,消极的心理影响则会明显阻碍学生的正常成长.本文仅从心理学的角度来分析教师对学生的热爱是如何促进学生主动... 教师教育学生是通过心与心的交流、沟通来实现的.心与心的交流有积极与消极之分.积极的心理影响能有效促进学生自觉主动成长,消极的心理影响则会明显阻碍学生的正常成长.本文仅从心理学的角度来分析教师对学生的热爱是如何促进学生主动发展的. 展开更多
关键词 学生发展 师生关系 心理沟通 教师 心理合作
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浅谈培养小学生英语听说能力
8
作者 扈瑞凤 《教育实践与研究》 2007年第11A期42-44,共3页
小学英语应注重培养学生的听说能力。教师要采用多种教学方式,采用科学的评价手段,提高学生的听说兴趣和积极性;遵循语言规律,运用多种教学策略,培养学生的英语听说能力。
关键词 英语 听说能力 兴趣 策略 评价
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浅谈数学课堂中学生合作能力的培养
9
作者 苗艳艳 《东西南北(教育)》 2018年第13期143-143,共1页
新形势下的教育目的在于培养学生的核心素养,让学生在受教育过程中不断提升自己的能力,健康成长,学会终生学习,并为顺利走入社会学会与人合作沟通打下良好基础。2001 年颁布的《全日制义务教育数学课程标准》(试验稿)指出“动手实践,自... 新形势下的教育目的在于培养学生的核心素养,让学生在受教育过程中不断提升自己的能力,健康成长,学会终生学习,并为顺利走入社会学会与人合作沟通打下良好基础。2001 年颁布的《全日制义务教育数学课程标准》(试验稿)指出“动手实践,自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。” 数学合作交流能力、合作习惯并非一蹴而就,需要任课教师在长期课堂教学中的耐心细致培养,本文将浅谈一下如何在数学课堂教学中培养学生合作与交流能力。 展开更多
关键词 数学课堂教学 合作能力培养 小组教学 评价机制
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谈联想在历史教学中的应用
10
作者 王洪伟 《东西南北(教育)》 2018年第13期131-131,共1页
联想在历史教学中是至关重要的一环,联想能使学生发现事物之间存在多种关系,还能使学生思维得到开发,能力得到加强。在教学过程中,只要时时留意,就会发现有不少可以联想的历史事件或历史人物。通过不同内容、不同方式的联想,使学生把知... 联想在历史教学中是至关重要的一环,联想能使学生发现事物之间存在多种关系,还能使学生思维得到开发,能力得到加强。在教学过程中,只要时时留意,就会发现有不少可以联想的历史事件或历史人物。通过不同内容、不同方式的联想,使学生把知识学活,有利于学生联想思维的创新,提高了教学效果。本文探究了联想的四种方式。 展开更多
关键词 联想 历史 教学 效果
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“简”“柬”辨
11
作者 张德维 《红楼梦学刊》 CSSCI 北大核心 2017年第5期161-166,共6页
敦敏的《小诗代简寄曹雪芹》是学者们讨论曹雪芹卒年问题时经常引用的一首诗。但在学者们引用时,诗题有时被写作"小诗代简",有时被写作"小诗代柬"。经本文查证,应该是"小诗代简",从俞平伯开始,许多人都... 敦敏的《小诗代简寄曹雪芹》是学者们讨论曹雪芹卒年问题时经常引用的一首诗。但在学者们引用时,诗题有时被写作"小诗代简",有时被写作"小诗代柬"。经本文查证,应该是"小诗代简",从俞平伯开始,许多人都弄错了。 展开更多
关键词 小诗代简 小诗代柬 曹雪芹 卒年
原文传递
也谈《红楼梦》杨继振旧藏本的总目——与夏薇、刘世德二位先生商榷
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作者 张德维 《红楼梦学刊》 CSSCI 北大核心 2012年第1期209-220,共12页
本文对夏薇、刘世德《关于〈红楼梦〉杨继振旧藏本的总目》中的观点提出了异议。笔者认为杨本补抄总目(第1回至第83回)并非如夏文所说依据了一个尚不为人所知的版本。通过比勘补抄总目与杨本回目大量相同的独特异文,证明补抄总目所依据... 本文对夏薇、刘世德《关于〈红楼梦〉杨继振旧藏本的总目》中的观点提出了异议。笔者认为杨本补抄总目(第1回至第83回)并非如夏文所说依据了一个尚不为人所知的版本。通过比勘补抄总目与杨本回目大量相同的独特异文,证明补抄总目所依据的应该就是现在这个杨本的回目。同时通过补抄总目与各版本的比较,证明杨本补抄回目时参阅了戚本或程甲本。对于杨本原抄总目(第84回至第120回),提出了移录自杨本后四十回的底本总目的可能。 展开更多
关键词 红楼梦 杨本 总目 回目
原文传递
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