浅谈音乐教育在中职教育中的特殊作用与实践探索

教育是国家软实力的表现,国民的道德素养、知识文化水平都与教育有关。在社会经济体制不断变动的时代背景下,国家对技术人才的需缺越来越严重。中等职业学校教育的方向与普通高中相比专业性和技术性更强。有很多初中毕业生为了学习一技之长或者掌握一门技术选择了上中等职业学校。在中职教育中开展音乐教学活动对学生的鉴赏能力和个人情操会有很大提升。

教师如何践行“以人为本”的师德观

俗话说“百年大计，教育为本”，而发展教育的关键在于教师。进入新世纪以来，随着我国基础教育改革的推进，师德建设再一次提到议事日程。2005年，教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》中关于加强和改进师德建设的总体要求中明确提出要“以热爱学生、教书育人为核心”，新形势下，“以人为本”将成为当前师德建设在构建和谐社会中的根本要求。

对中专英语任务型教学法的实践分析

随着我国教育事业的创新与发展，中专学校也呈现出新的发展趋势，但在实际教学中，还存在许多不足，主要表现在：教学方法落实，教师教学手段单一等分方面，不利于中專学生英语水平的提升，基于这种局面下，将任务型教学法应用其中便显得十分必要，将任务型教学方法运用到中专英语课堂教学中，能起到培养学生学习积极性和主动性，在实际教学运用中，要能够解决实际问题，就需要对任务驱动法来进行相关的研究和分析，从而能够推广，提升课堂的效果。

论中专音乐课堂中的音乐欣赏教学

音乐欣赏是中专院校重要的选修课程之一.音乐欣赏的教学目标是让学生学习、了解音乐文化,激发音乐学习的积极性,陶冶道德情操,并加强其音乐欣赏能力.然而,如今中专院校在音乐课堂教学中仍然普遍采用“填鸭式”的教学方法,导致学生对音乐学习产生了厌倦心理,影响了其音乐欣赏能力的培养.本文根据中专院校音乐欣赏教学的要求,提出了几点加强音乐欣赏能力的建议.

教师运动习惯与健康保健研究

对教师常见病问题进行问卷调查,发现教师的颈椎病、心脑血管病、神经衰弱、肠胃病、痔疮最为常见,且不同教学年限教师、坚持长期运动与没有运动习惯的教师,他们的身体状况差异很大。教师的常见病与他们和教学年限和运动习惯存在相关关系。

张启岳摄影艺术

张启岳，1960年1月出生，河北省廊坊市人，1980年8月参加工作，现任廊坊市安次区职业技术教育中心校长，河北省艺术摄影家学会会员，从事摄影创作多年，擅长风光摄影。

中职语文教学中的项目教学法的应用策略

随着经济时代的发展和进步,中职教育取得了巨大的成就,中职院校为了更好的提升学生的综合素质,在对学生教学的过程中积极的采用项目教学的方式进行,有利于更好的提升学生学习的积极性和主动性,促进学生的学习,所以教师在对学生教学的过程中应当不断的对教学的方式方法进行创新,采用新的方式对学生进行教学,能够让学生在教师的影响下不断的成长和进步。本文主要介绍了中职语文教学中采用项目教学法的意义,中职语文教学的现状以及中职语文教学中项目教学法的应用。

中专音乐欣赏课教学方法浅谈

音乐欣赏课指的是学生在教师的指导之下,通过感受、聆听与体验等的方式来感悟音乐创作美,并能让学生起到愉悦身心、完善人格与激发创造力的重要作用。高质量高水平地完成音乐作品欣赏任务,除了掌握大纲精神,明确教学目的之外,最为关键的就是设计行之有效的教法。本文分析了音乐欣赏课的教学方法和策略。

学生乒乓球的活动能力的培养

提高学生乒乓球的活动能力我们应把平时的教学与训练相结合；在乒乓球教学工作中，尽量利用学生的各种器官感知动作形象，使其形成清晰的表象，以利达到初步掌握乒乓球理论、技术和战术的目的。

足球运动员身体素质中速度素质训练

现代足球运动是一项高强度、非持续性的间歇运动项目。随着足球运动技战术的发展，比赛节奏越来越快，对抗性越来越强，运动员职责范围越来越大，对运动员身体素质要求也就越来越高。其中速度素质对于足球运动员尤为重要，攻与守的有效性在于突然的变化，这要求运动员凭借优异的速度素质去适应日趋加快的比赛节奏，因此，从某种意义上说速度就意味着胜利。足球运动员要想获得较好的速度素质，关键是要在足球运动员青少年时期进行有目的、有计划、有针对性的速度素质训练。

足球运动员身体素质中速度素质训练

现代足球运动是一项高强度、非持续性的间歇运动项目。随着足球运动技战术的发展，比赛节奏越来越快，对抗性越来越强，运动员职责范围越来越大，对运动员身体素质要求也就越来越高。其中速度素质对于足球运动员尤为重要，攻与守的有效性在于突然的变化，这要求运动员凭借优异的速度素质去适应日趋加快的比赛节奏，因此，从某种意义上说速度就意味着胜利。足球运动员要想获得较好的速度素质，关键是要在足球运动员青少年时期进行有目的、有计划、有针对性的速度素质训练。

学生乒乓球的活动能力的培养

提高学生乒乓球的活动能力我们应把平时的教学与训练相结合；在乒乓球教学工作中，尽量利用学生的各种器官感知动作形象，使其形成清晰的表象，以利达到初步掌握乒乓球理论、技术和战术的目的。