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谈英语教学中注意力的培养
1
作者
王春颖
《教育教学论坛》
2010年第7期112-112,共1页
注意力分有意注意和无意注意,都是从属于智力因素的,就目前变应试教育为素质教育的新形势下,作为教师来说,应该越来越深刻地认识到教学和注意力的培养有着密不可分的联系。本文分三个方面论述了英语教学中注意力的培养。
关键词
英语教学
素质教育
注意力
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职称材料
浅谈语文教学中的体验性学习
2
作者
于桂洪
《学周刊(下旬)》
2009年第12期30-30,共1页
在语文教学过程中.笔者把新理念、新方法和自己的教学实践相结合,进行了体验性教学的初步尝试。所谓体验就是指由学生体验性活动与直接经验而产生的感情和意识。所谓体验性学习.就是将学生的感情世界以及丰富多彩的现实生活纳入到学...
在语文教学过程中.笔者把新理念、新方法和自己的教学实践相结合,进行了体验性教学的初步尝试。所谓体验就是指由学生体验性活动与直接经验而产生的感情和意识。所谓体验性学习.就是将学生的感情世界以及丰富多彩的现实生活纳入到学生的学习当中来.发挥它们的作用.进而促进学生的学习,引导学生在体验中学习,在体验中成长。在语文体验性学习中.学生学习的不仅仅是语文方面的知识,而且还有情感、态度、价值及实践方面的知识。那么,语文教学中如何实施体验性学习呢?
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关键词
体验性学习
语文教学
引导学生
教学实践
体验性教学
教学过程
直接经验
现实生活
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职称材料
题名
谈英语教学中注意力的培养
1
作者
王春颖
机构
河北省
廊坊市
广阳区
北旺乡
桑园
辛庄
小学
出处
《教育教学论坛》
2010年第7期112-112,共1页
文摘
注意力分有意注意和无意注意,都是从属于智力因素的,就目前变应试教育为素质教育的新形势下,作为教师来说,应该越来越深刻地认识到教学和注意力的培养有着密不可分的联系。本文分三个方面论述了英语教学中注意力的培养。
关键词
英语教学
素质教育
注意力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈语文教学中的体验性学习
2
作者
于桂洪
机构
廊坊市广阳区桑园辛庄小学
出处
《学周刊(下旬)》
2009年第12期30-30,共1页
文摘
在语文教学过程中.笔者把新理念、新方法和自己的教学实践相结合,进行了体验性教学的初步尝试。所谓体验就是指由学生体验性活动与直接经验而产生的感情和意识。所谓体验性学习.就是将学生的感情世界以及丰富多彩的现实生活纳入到学生的学习当中来.发挥它们的作用.进而促进学生的学习,引导学生在体验中学习,在体验中成长。在语文体验性学习中.学生学习的不仅仅是语文方面的知识,而且还有情感、态度、价值及实践方面的知识。那么,语文教学中如何实施体验性学习呢?
关键词
体验性学习
语文教学
引导学生
教学实践
体验性教学
教学过程
直接经验
现实生活
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
谈英语教学中注意力的培养
王春颖
《教育教学论坛》
2010
0
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职称材料
2
浅谈语文教学中的体验性学习
于桂洪
《学周刊(下旬)》
2009
0
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